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初二语文知识增加，难度加大，呈现天上地下的差距！据往年经验总结：进入初二很多同学都会感觉到学习不再像初一时那样得心应手，再加上新学科的出现，学习精力被分割去很大一部分。小好网小编认为：暑期正是弯道超车的好时机，利用暑期预习新知识，新学期才能轻松学习。小编特整理了初二语文第三单元建筑古迹，第13课 苏州园林重要知识点，具体内容如下：  第三单元 建筑古迹 第13课 苏州园林 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 轩榭xuān xiè 嶙峋línxún 镂lòu空 蔷薇qiáng wēi 2．解释下列词语。 (1) 嶙峋：枯瘦的样子。 (2) 因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 (3) 败笔：写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；诗文中写得不好的词句。 (4) 雷同：指不该相同而相同。 3．用恰当词语填空。 (1) 倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 (2) 因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 (3) 为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。 二、重点句子背记知识清单 可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《苏州园林》的作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶，我国著名的作家、教育家、编辑家(称谓)。 (责任编辑：admin) |