初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中语文 > 初一试题库 > 月考 >

七年级语文下册第四单元达标测试题(3)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    (二)
    睡美人
    清丽、优美的芭蕾舞剧《睡美人》序曲奏响了,可是扮演公主奥罗拉的A角却“失踪”了。
    “砰”化妆间的小门开了,一名女演员报告:“找遍了,哪儿也没有。”导演阴沉着脸,心中紧扣着的一线希望也随着这一声响给绷断了。突然,他的手指向了端坐在一边的B角:“你上。”
    B角激动地站起身……眼里闪着倔强和自信的光。只见她,踮起脚尖,一个优雅的旋转,轻盈地提着舞裙,飘然来到台上……
    导演余怒未息,A角有丰富的舞台经验,和扮演王子菲利浦的男A角又是老搭档,今天的汇报演出正是胜败定局的关键时刻,万一B角腿一软……①他不禁打了个冷战。
    ……B角在月光下独舞。多么典雅雍容的舞步,多么飘洒翩翩的舞姿……
    ……英俊的王子出现了,两人在月光如水的舞台上跳起了双人舞。导演紧张地眯起了眼,这是最令人担心的,B角和男A角是第一次同台演出。奇怪,导演的眼前B角分明被爱情拥托而出,漂浮在浪花之上,乘着白色双翼;……她和男A角的搭档真是天衣无缝!
    导演的拳头松开了,他暗暗惊讶,我平时怎么没有发现呢?是由于她的倔强和顶撞?是由于她的执著、自信大于技巧?②……
    ……哀怨、激昂的主题如泣如诉在轻叩观众的心扉。一个个音符飘坠在导演的心湖上,泛起圈圈涟漪。B角不是曾经要求和男A角搭档吗?而我却用“A”“B”角这道坚固的厚墙将一对“情人”隔开,导演了一出“悲剧”,唉!③
    ……奥罗拉醒了!安睡了100年后,由于王子纯真的爱情,她,死而复苏了!而B角,这位现实生活中的“睡美人”,恰似许多年沉睡的美,她,春花怒放了!④
    “哗”,忽然,剧场里响起了热烈的掌声。B角噙着泪,微笑着向观众躬身回礼;可是,她的目光在某一观众席上凝滞了——
    A角正微笑着坐在那儿鼓着掌……
    12.请各用一句话概括下列人物的特点,并指出描写人物是以直接描写还是间接描写为主。
    (1)女A角:____________________________________________________________
    (2)女B角:____________________________________________________________
    (3)导演:______________________________________________________________
    13.文中画线的①②③④四个句子,分别写出了导演怎样的心情?每种心情不超过四个字。
    ①___________。②___________。③___________。④___________。
    14.本文写导演的内心活动,除上述四处的内心独白外,还通过动作与神态的细节描写表现人物的心理活动,找出来写在下面。
    ①_____________________________________________________________。
    ②_____________________________________________________________。
    ③_____________________________________________________________。
    ④_____________________________________________________________。
    15.解释下列加点的词在文中的含义。
    ①在导演的心湖上,泛起圈圈涟漪。
    ②导演了一出“悲剧”,唉!
    ③她的目光在某一观众席上凝滞了。
    16.导演对女B角看法的转变,告诉我们什么道理?
    17.本文写导演为了表现谁?这是什么写作手法?
    18.说说本文标题《睡美人》有什么深刻含义?
    三、写作
    19.你一定见过大海吧,请以“观海”为题,写一段文字,300字左右。
    19* 观舞记
    一、1.càn zhě pín cù chēn chì zhà nì chóu chànɡ hónɡ
    2.绚 捷 拟 阐 穆 宛 韧 润
    3.①做本行的事,成绩十分显著。 ②形容威力极大。③形容神态和美丽都表现到了极致。④比喻彼此契合无间。息,呼吸进出的气息。
    4.《金色花》母爱
    二、(一)5.一个难忘的夜晚 北京某剧院 时间
    6.说明卡拉玛姐妹舞蹈技艺精湛,难以用语言来表述。
    7.承上启下
    8.感舞→观舞→思舞→赞颂友情
    9.飞动的“美”
    10.先总说“她用她的长眉……舞蹈出诗句里的离合悲欢”,再分说她的“双眉颦蹙”“笑颊粲然”“侧身垂睫”“张目嗔视”“点额抚臂,画眼描眉”“挺身屹立,按箭引弓”等内容,后又总说神人草木禽兽,舞蹈家都能“形容尽致,尽态极妍”,最后用白居易的两句诗表达“蛇舞”的精彩。
    11.舞蹈、音乐、绘画、影视作品均可。
    (二)12.①舞台表演经验丰富,表演艺术高超,以间接描写为主 ②倔强、自信、执着,水平进步显著,直接描写和间接描写并重 ③正直、勇于自责,直接描写。
    13.①担心 ②自责 ③悔恨 ④激动
    14.①“导演阴沉着脸”,写导演又急又气 ②“他不禁打个冷战”,写导演担心B角演砸了。 ③“导演眯起了眼”,写导演看演出时紧张的心情。 ④“导演的拳头松开了”,写导演对B角的表演满意。
    15.①内心极不平静 ②可悲的蠢事——埋没女B角这样的人才 ③停住
    16.要全面看待一个人,要大胆使用新人。
    17.写导演是为了反衬女B角,更是为了反衬女A角的无私品质。侧面描写的写法,实写导演是为了烘托女A角。
    18.《睡美人》既指演出剧目,又指在演出之前未被发现的有很高演技的女B角,还暗指隐于台下的无名英雄女A角。
    三、19.思路指导:要写出大海的雄壮及由平静到汹涌的变化过程。
    20 口 技
    一、积累与运用
    1.请试着给加点的字注音。
    ①无敢哗者( ) ②遥闻深巷中犬吠( )( )
    ③其夫呓语( )④絮絮不止( )
    ⑤满座宾客无不伸颈( )⑥中间力拉崩倒之声( )
    ⑦夫叱大儿声( )⑧曳屋许许声( )( )
    2.请正确地解释下面加点的词语。
    ①会宾客大宴( )
    ②但闻屏障中抚尺一下( )
    ③满坐寂然( )
    ④众妙毕备( )
    3.请将下面的文言文翻译成现代汉语。
    ①既而儿醒,大啼。
    ②满座寂然,无敢哗者。
    ③宾客意少舒,稍稍正坐。
    4.根据提示,准确地找出表现从失火到救火情况的语句。
    ①响声大作,由少及多。
    ②百千齐作,应有尽有。
    5.默写课文第二段。
    二、阅读
    阅读下列文段,回答文后问题。
    (一)
    京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
    遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
    未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
    忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
    忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
    6.正确地解释加点的词语。
    ①施八尺屏障( ) ②宾客意少舒( )
    ③虽人有百手( )④两股战战( )
    ⑤不能名其一处也( )⑥奋袖出臂( )
    ⑦几欲先走( )⑧中间力拉崩倒之声( )
    ⑨当是时( )
    7.试着写出下面加点词在不同语境中的含义。
    众妙毕备( )手有百指( )
    以为妙绝( ) 指其一端( )
    京中有善口技者( )
    择其善者而从之( )
    8.正确地翻译下列句子。
    ①满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
    ②虽人有百手,手有百指,不能指其一端。
    9.请在文中找出表示时间的词语,按要求填在横线上。
    ①表示突然发生_______________________________________
    ②表示同时发生_______________________________________
    ③表示相继发生_______________________________________
    ④表示在特定的时间内发生_____________________________
    ⑤表示过了很短的时间就发生___________________________
    10.整体感知,找出文中可以统帅全文的词语。
    11.文章多次描写观众反应,谈谈有什么作用?
    12.文中开头结尾均把简单的道具交代得清清楚楚,请说明其作用?
    (二)
    扬州郭猫儿,善口技。庚申(清康熙19年),余在扬州,一直挟猫儿同至寓。比(及至)唤酒酣,郭起请奏藻技,于席右设围屏,不置灯烛,郭坐屏后,主客静听。
    久之,无声。少之,群鸡乱鸣,其声之种种各别。俄闻父呼其子曰:“天将明,可以牵猪矣。”其子起至猪圈中饲猪,则闻鲜猪争食声,吃食声,其父烧汤声,进火倾水声。其子遂缚一猪,猪被缚声,磨刀声,杀猪声,猪被杀声,出血声, (xún)剥声,历历不爽也。父又谓子曰:“天已明,可声矣。”闻肉上案声,即闻有买卖数钱声,有买猪首者,有买腹脏者,有买肉者。正在纷纷争闻不已,砉(huā)然一声,四座俱寂。
    (节选自《虞初续志?郭猫儿》)
    13.根据上下文意思,解释下列字词。
    ①挟:_______。 ②善:_______。
    ③俄:_______。④余:_______。
    ⑤藻技:_______。⑥遂:_______。
    ⑦历历不爽:_______。⑧俱:_______。
    14.选文中作者一共写了哪几种声音?
    15.从选文中我们可得知口技表演者郭猫儿表演的这段口技的主要内容是什么?
    16.翻译“群鸡乱鸣,其声之种种各别”。
    三、写作
    17.写一个用口技表演汽车站场景的片段,200字左右。
    20 口 技
    一、1.①huá ①xiànɡ fèi ③yì ④xù ⑤jǐnɡ⑥jiàn ⑦chì ⑧yè hǔ
    2.①适逢,正赶上 ②只 ③同“座” ④全,都
    3.①紧接着(他的)儿子醒了,大声地啼哭。 ②全场都静悄悄地,没有一个敢大声说话的。 ③客人们稍微放松了些,把身子稍稍坐正了一些。
    4.①忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。 ②俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。
    5.略
    二、(一)6.①设,安放 ②伸展、松弛 ③即使④大腿 ⑤说出 ⑥张开、展出 ⑦跑 ⑧夹杂 ⑨这
    7.妙处 奇妙 手指 指出 擅长 优点,长处
    8.①全场客人没有一个不伸长脖子,凝神地听着,微笑着。暗暗赞叹着,认为妙极了。②即使一个人有上百只手,一只手上有百个指头,也不能明确地指出哪一种声音来。
    9.①忽然、忽 ②一时 ③既然 ④是时 ⑤俄而、少顷、未几
    10.善
    11.侧面烘托突出表演口技之“善”
    12.在结构上首尾呼应,反衬了口技表演者的技艺之高超。
    (二)13.①挟:邀请,偕同。 ②善:擅长。 ③俄:不久。 ④余:我(第一人称代词)。 ⑤藻技:小技(客气说法)。 ⑥遂:于是。 ⑦历历不爽:清楚地听,没有差错。 ⑧俱:全。
    14.群鸡乱鸣声 父呼其子并谓其子声 其子起声子饲猪声 群猪争食声、吃食声 父烧汤声 进火倾水声 猪被缚声 磨刀声 杀猪声 猪被杀声 出血声NC732剥声 肉上案声 买卖数钱声 买肉声
    15.杀猪卖肉。
    16.许多鸡乱叫,它们的声音都各不相同,各自有别。
    三、17.思路指导:抓住车站的车流、人流和嘈杂的声音来描写。
     
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛