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请回答：(1)材料中提倡的是一种什么精神?团结协作的精神 (2)你认为集体中是否需要这种精神?为什么?需要，因为共同的目标是我们前进的动力，如果不团结协作，我们就不能够建设成一个优秀的集体。 (3)如何培养学生的这种精神你能提出一些建议吗?首先，我们要树立一个共同的目标;其次，要培养奉献精神;再次，要允许个性特长的发展。 14、进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了，妈妈问他原因，他说数学老师讲课委有意思，他很喜欢;而语文老师上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文也就没有什么兴趣了。 (1) 李明是以什么标准来确定自己的学习喜好的? 答：根据自己的喜好来确定学习的喜好。 (2) 如果李明这样继续下去，会有什么后果? 答：如果李明这样下去，语文成绩就会迅速下降，最后数学成绩也会下降，进而失去学习的兴趣。 (3) 如果你是李明，你会怎么办? 答：我会培养对语文的兴趣，不懂的地方及时和老师沟通，请同学帮助等。 15情景分析题：当你处在下列场合时，应当怎样做?把你的做法写在横线上。 (1)同班同学王红数学题做不出来时 。 (2)学校要举行集体在我心中的演讲比赛，规定每班两位同学参加演讲，而自己班里只有一名同学报名参加时 。 (3)班级订的报纸杂乱地散落在讲台上时 。 (4)早晨，你走进教室，发现课桌椅排列得很不整齐，讲台灰尘很厚时 。 (5)同学周建华生病在家，已有好几天没来上课时 。 (6)当你看见一个同学在课桌上乱写乱画时 。 16、材料分析题：2004年雅典奥运会上，中国女排主力队员赵蕊蕊因伤无法上场，场上少了一个非常得力的队员，很多人都认为中国队夺冠无望，但最后女排姑娘还是能过自己的顽强拼搏，圆了中国女排20年来的夺冠梦。女排姑娘们能夺冠的一个非常重要的原因是团结协作，配合默契，发挥了团队精神。而美国队的队员，几乎每一个都非常优秀，个人能才十分突出，但最终只得了第3名，众多评论家都认为她们输在了个人的单打独斗上，队员之间没有很好的配合。 思考：(1)中国女排的夺冠和美国队的失败说明了什么? (2)作为新班级的新成员，你打算为创建新集体做哪些实事?(要求：行动要具体可行，至少写两件) 答：(1)说明了优秀的集体是集体中的每一个成员共同努力的结果。只有集体确立一个共同的前进目标，每一个成员都能各尽其能，发挥所长，奉献集体，每一个成员间都能团结协助，相互配合，才能创建优秀班集体。 (2)我力气大，可以为班集整理书桌，搬东西;我管理能力强，可以为班级同学管理班组纪律;我的画画得好，可以为班级出好黑板报;我英语学得好，可以担任班级同学英语课文的领读。 17、下面是几位同学在进入初中后学习中遇到的烦恼，请你给他们提一些建议吧。 (1)虽然已经是中学生了，但在学习上我总是希望父母能多帮助我，如催促我写作业，给我制订学习计划等。为此父母总是批评我。 (2)我在学习上很努力，很忙碌，经常大量做练习题，还要做老师布置的作业，手忙脚乱地，结果成绩也没有提高。 答：(1)第一位同学应该学会自主学习。作为中学生，应逐步摆脱对父母的依赖，成为一个自主的学习者。否则，我们将不能独自承担学习的责任。 (2)第二个同学应该科学地安排时间。如果对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划在学习，就可以做到心中有数，从容不迫。 18、今年我省投入1.5亿元实施教育移发工程，边远贫困村庄中小学生进城读书。部分学生来到新学校后，有的很拘谨、上课不敢大胆发言，有的因为家庭贫困而产生自卑心理……这些问题使他们不能尽快融入新集体。请你针对上述问题帮他们出两个主意。 答：自尊自爱，客观评价自己，以乐观的心态对待学习生活中的困难;主动关心帮助同学，与同学友好相处，建立良好的人际关系;树立信心，刻苦学习，提高学习效率;发挥所长积极参与班集体的活动，在班级中找到自己的位置，为班级贡献自己的力量。 19、小刚从小学来到初中，见到许多新面孔，担心与同学处不好，还怕与老师不能建立起融洽的师生关系，一看课程那么多，又担心学不好。为此，他心里很苦恼。 (1)追根求源：小刚苦恼的原因是什么? 答：面对新同学、新老师、新课程，他没有适应新的生活环境。 (2)对症下药：他应该怎么办? 答：从心理上认可和接受，调整心态，尽快适应;珍视新友谊;与新朋友结伴成长;尽自己所能为班集体做贡献;改进学习方式方法，加强自我管理。 (责任编辑：admin) |