|
七年级上册思品复习提纲1.升入中学后，我们会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字? 答：(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。(P4第一段第三句) (2)在新的班级里，认识新同学，珍视新友谊，一起在学习生活中分享成长的快乐。P5第二段 (3)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。P6第一段 2.上中学后，我们需要创建一个新的集体，需要怎样做这个集体才能成为一个优秀的集体? (1)树立共同的目标，寻找前进的动力。当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。 (2)我们各尽其能，发挥所长，奉献集体。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会成为一道亮丽的风景线。 (3)我们团结协作，互助前行。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。P7-8 3、如何看待个人在班级中的位置? 班级的美丽在于每个人的独特性，每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧与热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。P8第一段 1.初中学习生活有哪些新特点? 答：学习科目增多了、学习内容和难度加大了、老师授课节奏加快了，我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。P11第一段 2、我们如何做学习的管理者? 答：(1)掌握并正确运用学习的有效方法和策略：①学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，否则就不能独立的承担学习的任务。 ②提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量(课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习)，才能从整体上提高学习效率。 ③科学安排时间。初中学习的科目增多，难度加深，如果对学习时间进行合理的安排，就可以做到心中有数，从容不迫。 ④我们根据自己的学习方式结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。 P12-16 3、如何看待学习(中的苦与乐)? 答：(1)学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。(P18第一段) ? (2)失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。 P18-19 4(辨析题)有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。” 答.(1)这种说法是错误的。 (2)学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 第二单元? 认识新自我 第三课 珍爱生命 1、生命对于世界的意义(重要性)? 答：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 P25第一段最后一句. 2、人类与地球上的生命共存的意义? 答：①在地球的生物链中,各种生命共生共存,息息相关,如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的是人类自己。P26第一段; ②如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。P25第二段最后一句。 3、人的生命独特性表现在哪些方面? 答： (1)人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。(P28第一段) ?(2)人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。(P28第二段第一句) 4、如何发挥生命的独特性? (你将如何选择你的成长之路?) 答：每个人要根据自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。(P28第二段第二句) 5.如何珍爱我们的生命?(让生命之花绽放) 答：(1)永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。P29第一段 (2)肯定生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定自己的价值、珍爱生命的同时，我们应肯定他人的价值、尊重他人的生命。P31第一段 (3)延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵(对社会的贡献)。因而我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。P32 。 什么样的生命才有价值? 答：每个人的生命都有价值，能为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献，这样的生命就会有价值。P30第一、二句 7、怎样才能使生命的价值得以提升? (你如何理解生命的意义呢?) (责任编辑：admin) |