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六、师生教学反思： 【教学过程】 一、课前小测 (认真审题) ( ) 1、人体主要的呼吸肌是 A、胸大肌和膈肌 B、肋间肌和膈肌 C、背阔肌和膈肌 D、腹直肌和膈肌 ( )2、关于呼吸系统的组成，正确的是 A、呼吸道、肺 B、呼吸道、气管、支气管 C、气管、支气管、肺 D、鼻、喉、气管、支气管、肺 ( )3、下列均为呼吸系统的组成器官中，其中主要的器官是 A、鼻腔 B、肺 C、支气管 D、气管 ( )4、气体进入人体的顺序是 A、鼻、咽、喉、支气管、气管 B、鼻、咽、口腔、喉、支气管、气管 C、鼻、喉、咽、气管、支气管 D、鼻、咽、喉、气管、支气管 ( )5、人体通过呼吸运动实现了 A、肺内的气体交换 B、组织里的气体交换 C、肺与外界的气体交换 D、体内的气体交换 二、预习导学 阅读书本P49-51页，请你完成：(看谁完成得最好!) 1、植物呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳遇到澄清的石灰水会变 。 2、分析P50页的实验，完成下题： (1)甲瓶、乙瓶中石灰水浑浊程度的不同说明了什么? 浑浊程度说明 甲瓶 乙瓶 (2)在实验中为什么要设置甲瓶? 。 3、分析右表中的数据： 气体成分环境中的气体(%)呼出的气体(%) 氧气2116 二氧化碳0.034 (1) 人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别? (2) 呼出的气体在组成成分上发生了变化,这种变化发生在什么部位? 。 4、肺由许多 组成，肺泡外面包绕着丰富的 ，肺泡壁和毛细血管壁很薄，都是 层扁平的 。当吸气时，肺泡鼓起来,空气中的氧气透过 和 进入血液;同时，血液中的二氧化碳也透过 和 进入肺泡，然后排出体外。 5、进入血液中的氧，通过 输送到全身各处的 里，最后在细胞中的 线粒体 内被利用。 (责任编辑：admin) |