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七年级 生物 导学案 班别 姓名 学号 课题：第四单元 第三章 第二节 发生在肺内的气体交换 (肺与外界的气体交换) 【学习目标】 1、通过测量胸围差等，概述肺与外界的气体交换过程。 【教学重难点】1、呼吸肌的收缩和舒张、胸廓的变化与呼吸这三者之间的关系。 【教学过程】 一、课前小测 (认真审题) ( )1、人在吞咽时 A、软腭下降，会厌软骨上提 B、软骨下降，会厌软骨下降 C、软腭上提，会厌软骨下降 D、软腭上提，会厌软骨上提 ( )2、呼吸道不能使气体 A、清洁 B、湿润 C、含量改变 D、温暖 ( )3、关于呼吸系统的组成，正确的是 A、呼吸道、肺 B、呼吸道、气管、支气管 C、气管、支气管、肺 D、鼻、喉、气管、支气管、肺 ( )4、要用鼻呼吸是因为 A、鼻腔可过滤、湿润和温暖吸入气体 B、鼻腔是气体进出肺的唯一门户 C、可以通过鼻腔粘膜，感受气味的刺激 D、鼻腔可以多吸入氧气 ( )5、一般情况下，人在体育运动时会出现的现象 A、呼吸深度和呼吸频率都会加深 B、呼吸比较深，呼吸频率不变 C、呼吸深度和呼吸频率都不变 D、呼吸比较浅，呼吸频率增加 ( )6、气体和食物的共同通道 A.口腔 B.咽 C.喉 D.气管 ( )3、下列均为呼吸系统的组成器官中，其中主要的器官是 A、鼻腔 B、肺 C、支气管 D、气管 ( )4、气体进入人体的顺序是 A、鼻、咽、喉、支气管、气管 B、鼻、咽、口腔、喉、支气管、气管 C、鼻、喉、咽、气管、支气管 D、鼻、咽、喉、气管、支气管 7、呼吸道不仅是 ，而且具有 、 、 空气的作用。 二、学习研讨 [导入新课] 肺是呼吸系统的主要器官，那么外界的空气是如何进入肺的? [探究新课] 一、肺与 的气体交换 1、 观察肺的位置、外形和结构(多媒体演示) 2、什么叫胸廓?(多媒体演示) 3、体验呼吸时胸廓的变化。 4、多媒体演示呼吸运动中胸廓容积的变化，并完成预习第4 题。 5、理解：是因为胸廓的扩大而导致吸气。(演示实验说明) (责任编辑：admin) |