初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中数学 > 初一试题库 > 月考 >

鹤壁市2015七年级数学上册期中测试卷(含答案解析)(5)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    三、计算:(每题4分,共24分)
    17.(1)﹣2﹣(﹣3)+(﹣8)
    (﹣1 )+(+1 )+(﹣2  )﹣(﹣3 )﹣(+1 )
    (3) ÷(﹣10)×(﹣ )÷(﹣ )
    (4)﹣1.53×0.75+0.53× ﹣3.4×0.75
    (5)﹣(1﹣0.5)÷ ×[2+(﹣4)2].
    考点: 有理数的混合运算.
    专题: 计算题.
    分析: (1)原式利用减法法则变形,计算即可得到 结果;
    原式结合后,相加即可得到结果;
    (3)原式从左到右依次计算即可得到结果;
    (4)原式逆用乘法分配律计算即可得到结果;
    (5)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果.
    解答: 解:(1)原式=﹣2+3﹣8=﹣10+3=﹣7;
    原式=(﹣1 ﹣2 )+(1 ﹣1 +3 )=﹣4+3 =﹣  ;
    (3)原式= ×(﹣ )×(﹣ )×(﹣ )= ;
    (4)原式=0.75×(﹣1.53+0.53﹣3.4)=0.75×﹣4.4=﹣3.3;
    (5)原式=﹣ ×3×18=﹣ 27.
    点评: 此题考查了有理数的混合运算,熟练掌 握运算法则是解本题的关键.
    四、解答题:
    18.已知|a|=7,|b|=3,求a+b的值.
    考点: 绝对值.
    专题: 计算题.
    分析: 根据绝对值的意义进行分析:互为相反数的两个数的绝对值相等.然后a,b搭配 的时候,注意考虑四种情况.
    解答: 解:∵|a|=7,|b|=3.
    ∴a=±7,b=±3.
    ①当a=7,b=3时,a+b=7+3=10;
    ②当a=7,b=﹣3时,a+b=7﹣3=4;
    ③当a=﹣7,b=3时,a+b=﹣7+3=﹣4;
    ④当a=﹣7,b=﹣3时,a+b=﹣7﹣3=﹣10.
    点评: 考查了绝对值的性质和有理数的运算.
    此题要特别注意a和b结合起来分析,有四种情况.
    19.已知a、b互为相反数,m、n互为倒数,x的绝对值为2,求﹣2mn+ ﹣x的值.
    考点: 代数式求值;相反数 ;绝对值;倒数.
    分析: 由a、b互为相反数,m、n互为倒数,x的绝对值为2,可得a+b=0,mn=1,x=±2,再代入计算即可.
    解答: 解:
    ∵由a、b互为相反数,m、n互为倒数,x的绝对值为2,
    ∴a+b=0,mn=1,x=±2,
    当x=2时,﹣2mn+ ﹣x=﹣2+0﹣2=﹣4,
    当x=﹣2时,﹣2mn+ ﹣x=﹣2+0+2=0.
    点评: 本题主要考查相反数、倒数及绝对值的计算,掌握互为相反数的两数的和为0、互为倒数的两数积为1是解题的关键.
    20.画一条数轴并在数轴上标出下列各数,并用“<”表示大小.
    ﹣3,+1,2 ,﹣l.5,6.
    考点: 有理数大小比较;数轴.
    分析:  先在数轴上表示出各个数字,然后用“<”表示大小.
    解答: 解:在数轴上表示为:
    ,
    故大小顺序为:﹣3< ﹣1.5<1<2 <6.
    点评: 本题考查了有理数的大小比较,解答本题的关键是在数轴上表示 出各个数字.
    21.某出租车一天下午以鼓楼为出发点在东西方向营运,向东为正,向西为负,行车里程依先后次序记录如下(单位:km):+9,﹣3,﹣5,+4,﹣8,+6,﹣3,﹣6,﹣4,+10.
    (1)将最后一位乘客送到目的地时,出租车离鼓楼出发点多远?在鼓楼的什么方向?
    若每千米的价格为2.4元,司机这个下午的营业额是多少?
    考点: 正数和负数.
    分析: (1)根据有理数的加法运算,可得出租车离鼓楼出发点多远,在鼓楼什么 方向;
    根据乘车收费:单价×里程,可得司机一下午的营业额.
    解答: 解:(1)9﹣3﹣5+4﹣8+6﹣3﹣6﹣4+10=0,
    答:将最后一名乘客送到目的地,出租车离鼓楼出发点0千米,在鼓楼处;
    (9+3+5+4+8+6+3+6+4+10)×2.4=139.2(元)
    故司机一个下午的营业额是139.2元.
    点评: 本题主要考查了正数和负数,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量,比较简单.
    22.某一食品厂从生产的袋装食品中抽出样品20袋,检测每袋的质量是否符合标准,超过或不足的部分分别 用正 、负数来表示 ,记录如下表:
    与标准质量的差值(单位:g) ﹣5 ﹣2 0 1 3 6
    袋数 1 4 3 4 5 3
    这批样品的平均质量比标准质量多还是少?多或少 几克,若标准质量为450克,则抽样检测的总质量是多少?
    考点: 加权平均数;用样本估计总体.
    专题: 计算题.
    分析: 根据表格中的数据计算与标准质量的差值的总数,再除以20,如果是正数,即多,如果是负数,即少;根据标准质量结合前边的结论进行计算抽样检测的总质量.
    解答: 解:与标准质量的差值的和为﹣5×1+(﹣2)×4+0×3+1×4+3×5+6×3=24,其平均数为24÷20=1.2,即 这批样品的平均质量比标准质量多,多1.2克.
    则抽样检测的总质量是(450+1.2)×20=9024(克).
    点评: 此题要理解统计图,会计算加权平,另外计算时要细心.
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛