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7． 下列图形中，不是正方体的展开图的是（ ） A． B． C． D． 考点： 几何体的展开图． 专题： 压轴题． 分析： 利用正方体及其表面展开图的特点解题． 解答： 解：A、B、C经过折叠均能围成正方体，D折叠后下边没有面，不能折成正方体，故选D． 点评： 解题时勿忘记四棱柱的特征及正方体展开图的各种情形． 8． 已知点A、B、P在一条直线上，则下列等式中，能判断点P是线段AB的中点的个数有（ ） ①AP=BP； ②BP=AB； ③AB=2AP； ④AP+PB=AB． A． 1个 B． 2个 C． 3个 D． 4个 考点： 两点间的距离． 分析： 根据题意画出图形，根据中点的特点即可得出结论． 解答： 解：如图所示： ①∵AP=BP，∴点P是线段AB的中点，故本小题正确； ②∵BP=AB，∴AP=BP，即点P是线段AB的中点，故本小题正确； ③∵AB=2AP，AB=AP+BP，∴AP=BP，即点P是线段AB的中点，故本小题正确； ④∵AP+PB=AB，∴点P在线段AB上，故本小题错误． 故选C． 点评： 本题考查的是两点间的距离，熟知中点的特点是解答此题的关键． 9． 一个多项式减去x2﹣2y2等于x2+y2，则这个多项式是（ ） A． ﹣2x2+y2 B． 2x2﹣y2 C． x2﹣2y2 D． ﹣x2+2y2 考点： 整式的加减． 分析： 被减式=差+减式． 解答： 解：多项式为：x2﹣2y2+（x2+y2） =（1+1）x2+（﹣2+1）y2 =2x2﹣y2， 故选B． 点评： 熟记去括号法则：﹣﹣得+，﹣+得﹣，++得+，+﹣得﹣；及熟练运用合并同类项的法则：字母和字母的指数不变，只把系数相加减． 10． 如图，已知直线AB，CD相交于点O，OE平分∠COB，若∠EOB=55°，则∠BOD的度数是（ ） A． 35° B． 55° C． 70° D． 110° 考点： 角平分线的定义；余角和补角． 分析： 利用角平分线的定义和补角的定义求解． 解答： 解：OE平分∠COB，若∠EOB=55°， ∴∠BOC=55+55=110°， ∴∠BOD=180﹣110=70°． 故选C． 点评： 本题考查了角平分线和补角的定义． 二、填空题（共10个小题，每小题2分，共20分） 11． 比较大小：﹣6 ＞ ﹣8（填“＜”、“=”或“＞”） 考点： 有理数大小比较． 专题： 计算题． 分析： 先计算|﹣6|=6，|﹣8|=8，根据负数的绝对值大的反而小，绝对值小的反而大即可得到﹣6与﹣8的大小． 解答： 解：∵|﹣6|=6，|﹣8|=8， 而6＜8， ∴﹣6＞﹣8． 故答案为：＞． 点评： 本题考查了有理数的大小比较：负数的大小比较转化为正数的大小比较，即比较它们的绝对值的大小，然后根据绝对值大的反而小，绝对值小的反而大进行大小比较．也考查了绝对值的意义． 12． 计算：|﹣3|﹣2= 1 ． 考点： 有理数的减法；绝对值． 分析： 先根据绝对值定义去掉这个绝对值的符号再计算． 解答： 解：|﹣3|﹣2=3﹣2=1． 点评： 规律总结：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0． (责任编辑：admin) |