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初二物理教案:质量(3)(3)

http://www.newdu.com 2020-05-13 新东方 佚名 参加讨论

    [生]不同,今天所学的质量表示物体所含物质的多少,而生活中提到的质量表示品质的意思,不可混为一谈.
    [师]好,刚才我们学习了质量的概念,总结了它所代表的含义.接下来,我们看看质量这个物理量有什么特性.
    我们还以这把尺子为例.
    [师]首先,我们把它弄弯,质量发生变化了没有?
    [生]没有.
    [师]为什么呢?
    [生]因为尺子弄弯以后,里面所包含的钢这种物质是不会变的,而且钢的含量也没变.
    [师]很好,我们可以得出一个结论,是什么呢?
    [生]物体的质量不随物体形状的改变而改变.
    [师]然后我们给这把尺子加高温度,让它熔化掉,质量变了吗?
    [生]没有.
    [师]为什么呢?
    [生]尺子熔化了,就是说这把尺子由固态变为液态,但里面所含钢的量不会有所变化,因此质量不变.
    [师]那么我们又可得出一个什么结论呢?
    [生]物体的质量不随物体形态的改变而改变.
    [师]把尺子交给同学,让大家往后传递这把尺子,在传递过程中,尺子发生什么变化?
    [生]空间位置发生变化.
    [师]尺子的质量变了吗?
    [生]没有,因为虽然尺子的空间位置发生了变化,但尺子本身所含的钢的量没有变,因而尺子的质量没有变.
    [师]我们又可得出一个什么结论呢?
    [生]物体的质量不随物体空间位置的改变而改变.
    [师]综上所述,我们可以得出质量的属性,大家总结一下.
    [生]质量是物体的一种属性,它不随物体的形状、形态、位置的改变而改变.
    [师]大家总结得非常好.我们知道,质量是物体的一种属性,质量有大有小,既然有大小就会有比较,有比较就要有单位,那么质量的单位是什么呢? (责任编辑:admin)
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