取一根橡皮条,将它的一端拴在石块上,另一端系在手指上,甩动石块,使其在水平面内做圆周运动。你会发现石块转动时橡皮条伸长了,并且转速越高橡皮条伸长越厉害。如果改换更...
热能使物体飞起来。这是因为热气是上升的。当空气受热并且上升时,热便通过“对流”向上运动。从取暖器散发的热温暖整个房间,也是借助于“对流”。 1.在纸盒的窄面上过一个角...
物理学是一门以实验为基础的自然科学。日常教学中,教师千方百计地创设教学情境,不仅要把教材知识传授给学生,更重要的是要使学生通过教材学习,掌握知识和方法,为探求未知...
人的耳朵不仅可以听到声音,而且可以利用两个耳朵接收声音时的强弱差别和时间差别,判断出发声物的方位和距离,人耳的这种能力称为双耳效应。通常,双耳效应不被人所注意,但...
学生对实验的兴趣是最大的,每次有实验时候,连最不学习的学生也会目不转睛的看着实验,物理教材中有许多学生实验及有趣小实验,既生动又形象,能使学生在分工合作,观察、记...
一、制作方法: 简易显微镜是由镜头、镜筒、镜柱、反光镜四部分组成。 1、镜头 将一种聚光手电筒的电珠打碎,取下前面的玻璃球,用钳子把玻璃球周围玻璃片夹掉。选厚为2毫米的硬...
我们常喝的茶叶在物理实验中有着妙用,可以用来演示物体的悬浮、上升、下降实验,具体做法是: (1)将几粒茶叶放入饮料瓶中,然后倒入多半瓶热水(不要倒满,留一部分空间,...
【目的和要求】 了解乐音和噪声的区别。 【仪器和器材】 验音盘(发音盘),转台,皮唧,橡皮管,短玻璃管(一端尖)。 【实验方法】 1.把验音盘固定在转台上,用橡皮管把短玻...
物理教学中的学生分组实验是在教师指导下,主要由学生独立完成的实验活动。这项活动能否起到提高学生动手动脑能力,加深理解理论知识的作用,教师的指导十分关键。我在多年的...
阿斯派克特1947年出生于法国西南部加龙河畔的阿让(Agen),那是一个以葡萄红酒美食佳肴为文化特色的美丽浪漫的小村庄。阿斯派克特从小就立志要成为一名科学家,后来果然成为著...