实验目的: 了解弹簧测力计的原理。会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 实验原理: 弹簧测力计的原理是在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大,利用弹簧的伸长...
把小闹钟放在盖紧盖的铁盒、纸盒、木盒、玻璃钟罩、又厚又重的铁筒……你会发现,它的响声变小了。这说明一部分声音被罩住了,而且罩子越厚越重罩住的声音越多。这种方法叫隔...
趣味小实验三则 1.气垫飞行 用热水冲淋一只玻璃杯子,并在杯里留少许热水。然后把杯子迅速反扣在光滑的桌面上。这时,朝杯子轻轻地吹风或用羽毛推它,玻璃杯便鬼使神差似的在...
实验装置:酒精灯、烧瓶、水、胶塞以及导管。 实验方法:用酒精灯加热烧瓶中的水,随着温度的升高,水沸腾了,从导管中出来大量的水蒸气。在导管口处我们是看不到的,在离导管...
任何物品都存在状态。有些拥有单一的状态,比如桌子、搁板,它们固定不变;但拥有两个或两个以上状态的物品也很多,比如折叠椅有展开及折叠两种状态,一扇门或一盏灯也都有开...
和朋友打个赌,用一根线不必打结,甚至手都不碰冰块就能把它提起来,这似乎是不可能的,但你却很容易做到。 1.把线浸入水中,然后放在冰块上。 2.把盐沿着线撒在冰面上。等大约...
虽然生活中惯性现象不少,但学生初步接触惯性,了解甚少,所以在教材中安排了两个实验,说明了:静止的物体有惯性、运动的物体有惯性。但是,学生往往觉得,只有固体才有惯性...
探究物理实验的科学方法有许多种, 常用的有观察法、控制变量法、转换法、等效替代法、科学推理归纳法。下面笔者将这些常用方法总结如下。 一、观察法 观察是学习物理最基本的方...
八年级的《大气压强》,一直被很多人视为上公开课的上等教学内容,因为它实验丰富可操作性强,并且大多来自生活,但往往也因为实验器材太多给上课带来一定的麻烦。我就采用一...
实验:探究杠杆的平衡条件 实验目的: 实验研究杠杆的平衡条件。 实验原理: 用弹簧测力计测出力,用刻度处测出力臂,就可以比较动力与动力臂的乘积跟阻力与阻力臂的乘积关系。...