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七年级政治下册第七单元法律护我单元检测试题(6)


    难点:司法保护。
    ◎ 教学方法
    启发式、讨论式、案例教学。
    ◎ 课时安排
    2课时 。
    第一课时 家庭保护、学校保护
    第二课时 社会保护、司法保护
    教学设计思路和教学过程
    第一课时 家庭保护、学校保护
    (导入新课)
    同学们,上节课的学习使我们明白了“未成年人的健康成长需要法律的特殊保护”。那么,到底在哪些方面给予特殊保护呢? 看P59探究园 “特殊的关爱”的四幅情境图片,分析有哪些方面的保护?
    (家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护)
    (学生表演小品)
    人物:小华、小明、小兰、小威、小威爸爸、一男生、一女生
    小华问小明:小明,昨天政治老师告诉我们,我们未成年人需要法律的特殊保护,到底哪些方面受到了特殊保护?
    小明:这你都不知道?等一等,我给你看一个片段,你就清楚了!
    (小明作邀请的手势,请出一节关于家庭保护的小品)
    小品1:小威:(小威回来了,看见爸爸坐在沙发上,准备走开)
    爸爸:小威,过来,你们不是进行了第一次月测吗?把成绩单拿给我看一看。
    小威:不给行吗?
    爸爸:不行,快拿来!
    小威:(拿出成绩单,非常害怕地递给爸爸)
    爸爸:(看到58分,大怒,拿起棍子就想打下去)
    小威:慢着,我还有东西给你看!(在书包里拿出一本《未成年人保护法》)
    爸爸:(惊醒的样子)未成年人保护法?
    小华:我明白了,小明,只有这一方面的保护吗?
    小兰走了过来:不止这一方面,还有许多方面都受到法律的特殊保护。
    (小兰作邀请的手势,请出另一节关于学校保护的小品)
    小品2:女生:(匆忙拿起书本走出去!)
    男生:小芳,你干吗去?
    女生:参加第二课堂去!
    男生:还有点时间。我刚插班来这个学校,有些问题不懂,能问你吗? (责任编辑:admin)