2014最新八年级下册数学练习册答案北师大版(2)
http://www.newdu.com 2024/11/28 12:11:37 新东方 佚名 参加讨论
习题2.3 知识技能 1.11，3/5，1.4，103 问题解决 2.设每块地砖的边长是xm，x2×120=10.8 解得x=0.3m 联系拓广 3.2倍，3倍，10倍，√n 倍。 随堂练习 1.±1.2, 0， ±√18，±10/7，±√21，±√14，±10-2 2.(1)±5;(2)5;(3)5. 习题2.4 知识技能 1.±13，±10-3，±4/7，±3/2，±√18 2.(1)19;(2) —11;(3)±14。 3.(1)x=±7;(2)x=±5/9 4.(1)4;(2)4;(3)0.8 联系拓广 5.不一定. §2.3 立方根 1.0.5，一4.5，16. 2. 6cm. 习题2.5 知识技能 1.0.1，一1，一1/6，20，2/3，一8 2. 2，1/4，一3, 125，一3 3. a1827641252163435127291 000 3√a12345678910 数学理解 4.(1)不是，是;(2)都随着正数k值的增大而增大;(3)增大 问题解决 5.5cm 联系拓广 6.2倍，3倍，10倍，3√n倍. §2.4 公园有多宽 随堂练习 1.(1)3.6或3.7;(2)9或10 2.√6 <2.5 习题2.6 知识技能 1.(I)6或7;(2)5.0或5.1 2.(1)( √3—1)/2<1/2 (2) √15>3.85 3.(√5—1)/2<5/8 数学理解 4.(1)错，因为(√8955)显然大于10;(2)错，因为(√12345)显然小于100. 问题解决 5.4m，这里只是能取过剩近似值4m，不能取3m. 6.≈5m. §2.5 用计算器开方 (1) (3√11)< √5.(2)5/8>(√5—1)/2。 习题2.7 知识技能 1.(1)49;(2) 一2.704;(3)1.828;(4)8.216 2.(1) √8<3√25;(2)8/13>(√5—1)/2。 数学理解 3.随着开方次数的增加，结果越来越趋向于1或一l。 4.(1)结果越来越小，趋向于0;(2)结果越来越大，但也趋向于0. §2.6 实数 随堂练习 1.(1)错(无限小数不都是无理数); (2)x4(无理数部是无限不循环小数); (3)错(带根号的数不一定是无理数). 2.(1)一√7，1/√7，√7;(2)2，一1/2，2 (3)一7，1/7，7 3.略 习题 2.8 (1){ 一7.5，4，2/3，一3√27，0.31， 0.15…); (2) { √15，√(9/17)，—∏…); (3){ √15，4，√(9/17)，2/3，0.31，0.15) (4){—7.5，一3√27，—∏} 2.(1) –3.8，5/19，3.8.(2) √21，一√21/21，√21; (3) ∏，一1/∏，∏;(4)一3，√3/3，√3;(5)一3/10，10/3，3/10 3.略 随堂练习 1.(1)3/2;(2)3;(3) √3一1;(4)13—4√3 习题2.9 知识技能 1. 解：(1)原式=1;(2)原式=1/2 (3)原式=7+2√10;(4)原式= 一1; 问题解决 2.S△ABC=5.(提示：AB=√10，BC=√10，∠ABC=90°). 随堂练习 1.(1)3√2;(2)一2√3;(3) √14/7; 习题 2.10 知识技能 1.(1)3√2;(2)一14√2;(3) 20√3/2;(4) 5 √10/2. 知识技能 1.(1){ 3√11，0.3，∏/2，√25，0.575 775 777 5，…)(2){一1/7，3√-27，…} (3){一1/7，0.3，√25，一√25，0，…}(4){ 3√11，∏/2，0.575 775 777 5，…} 2.(1)±1.5，1.5;(2)±19，19;(3)±7/6，7/6;(4)±10-2,10-2 3.(1)一8;(2)0.2;(3)一3/4;(4)102. 4.(1)5/11;(2)0.5;(3)一2/9;(4)一1(5)一5/3;(6) 一10-2： 5.(1)8.66;(2)一5.37;(3)2.49;(4)10.48;(5)一89.44. 6.(1)6.7或6.6;(2)5或4. 7.(1)∣一1.5 ∣<1.5;(2)一√2<1.414;(3) 3√9>√3 8.(1)1;(2)5;(3)1;(4)16 √3;(5)一55√7/7;(6)7√2/2 9.(1)点A表示一√5;(2)一√5>一2.5. 10.面积为：(1/2)×2×1=1;周长为：2+2√2≈4.83. 数学理解 13.(1)0.1;(2)0;(3)0.1;(4)0，±1;(5)1，2，3;(6)一1，0，1，2. 14.(1)错(如， 是无理数);(2)错(如√2+(一√2)=0). 15.错. 问题解决 16.≈1.77cm. 17.≈1.6m. 18.≈13.3crn. 19.≈4.24 20.≈42 21.≈78.38km/h. 22.≈23.20cm. 23.19.26(∩)，该用电器是甲. 第三章 图形的平移与旋转 课后练习题答案 §3.1 生活中的平移 随堂练习 1.图案(3)可以通过图案(1)平移得到. 2.不能 习题 3.1 知识技能 1. 首先找到小船的几个关键点向左平移4格后的位置，然后连接相应的点，形 成相应的图形即可. 数学理解 2.例如：急刹车时汽车在地面上的运动，桌面上被拖动的物体的运动是平移. 3.不能 4.能 问题解决 5.图中的任意两个图案之间都是平移关系 §3.2 简单的平移作图 随堂练习 1.略 习题3.2 知识技能 1.如图3—2连接BD，过点C(按射线DB的方向)作出与BD平行且相等的线段CA.连 接AB即可. (责任编辑：admin) |
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