利用表格法学习“侵略与反抗”
http://www.newdu.com 2024/11/26 01:11:08 人民教育出版社 佚名 参加讨论
利用表格法学习“侵略与反抗” 山东 冯 静 表格法，是历史学习中常用的方法，就是以列表格的形式来呈现具体史实，细化知识内容，加深识记与理解。近代史上，列强的侵略是中考的热点，考点众多，分值较大。学习时，要抓住主干知识，对重点问题通过表格法进行对比记忆。“侵略与反抗”这一单元的知识，可以采用以下方法来学习理解。 一是列表归纳个别问题 从1840年至1901年，短短几十年间，西方列强先后发动了一场又一场大规模的侵华战争，所涉及史实很多，信息量较大，通过表格可以直观、鲜明的显示其特征，对侵华事件形成一个完整的认识。如学习甲午中日战争时可以列出下表：
二是列表归纳整体问题 “侵略与反抗”的内容展示了古老中国从一个独立自主的封建国家逐步沦为半殖民地半封建社会的屈辱历史，通过列表格可以一目了然的看出，近代中国半殖民地半封建社会的演变过程。
三是列表进行知识归类 俗语说“物以类聚”，将本单元相同、相近、相反的知识利用表格进行归类整理，从而使知识条理化、程序化，让我们记得多，记得快，加深识记和理解，如比较不平等条约时可以列出下表：
通过以上表格的对比分析，明显看出了近代列强侵华是把发动侵略战争作为手段，采取了如攫取特权、赔款等政治侵略、经济侵略等方式，达到占领、掠夺中国的目的。 四是列表进行比较分析 中国近代史更是一部中国人民的抗争史，农民阶级努力探索抗争，发动了太平天国运动与义和团运动，把这种具有可比性的问题通过表格进行联系分析，可以加深对问题的理解。通过分析下列表格，轻松归纳出：太平天国运动与义和团运动的异同。
作者简介：冯静，山东省肥城桃园中学历史教师，中学一级教师，市级教学能手，历史学科带头人。多篇稿件在《新课程报》、《中学生学习报》、《学知报》、《肥城教研》上发表。 (责任编辑：admin) |
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