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“殖民扩张与殖民地人民的抗争”专题复习


    “殖民扩张与殖民地人民的抗争”专题复习
    河南 赵 娟
    导读:本文为大家提供了一种复习的思路,首先要把握本课的知识线索,再排查易混易错点,最后进行有针对性的练习。相信这种方法会对大家的复习有所帮助。
    【总体概述】
    近代殖民活动源于新航路开辟以后,主要是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国和法国等欧洲列强对美洲、非洲、亚洲等地区的殖民扩张,后来随着工业革命的进行,资本主义国家需要扩大市场、得到更多原料,加大了对殖民地的掠夺,给殖民地带来了无穷的灾难。西方殖民者的残暴统治激起了殖民地人民的抗争,由此爆发了一系列民族解放运动:拉美独立运动和印度民族大起义。
    【考点详查】
    1.理解重要概念
    资本积累:资本主义早期发展过程中,对资金、市场、劳动力、原料等的需要,往往通过殖民掠夺、三角贸易来满足,这个过程充满了血腥。
    三角贸易:又叫黑奴贸易,源于美洲种植园对劳动力的需求,它发生在欧洲、非洲、美洲之间,主要以贩卖黑人奴隶为主,为资本主义发展提供劳动力、原料等,完成早期的资本积累,促进欧美资本主义的发展。
    2.知识梳理
    
    
    【易混辨析】
    1.玻利瓦尔领导南美人民反抗的是西班牙殖民者、而不是葡萄牙殖民者。
    2.章西女王是印度反英民族大起义众多杰出领袖中的一位,她主要是在章西地区领导反英斗争,而不能说她一人领导了整个印度民族大起义。
    3.章西是印度的一个地区,不能简单的用章西代指章西女王。
    【关联考点】
    1.民族解放运动
    反抗殖民压迫、殖民侵略的民族解放运动有:18世纪的北美独立战争、18世纪末19世纪初拉美独立运动、19世纪中期印度民族大起义、二战后印度独立、非洲独立运动、拉美的古巴革命和巴拿马运河斗争。
    3.民族英雄
    反抗外来侵略、维护民族利益的人物被称为“民族英雄”如:玻利瓦尔、章西女王、华盛顿、尼赫鲁、卡斯特罗、邓世昌、左宗棠、毛泽东。
    3.北美独立战争与拉美独立运动比较
    

    

    北美独立战争
    

    拉美独立运动
    

    相
    同
    点
    

    起因
    

    独立前都受到殖民统治,经济发展受到阻碍和压制,都受到法国启蒙思想运动的影响。
    

    斗争对象
    

    面对的都是西方强国,美国面对的是英国,拉美面对的是西班牙和葡萄牙
    

    斗争方式
    

    都是采取民族独立运动(战争)的方式
    

    结果
    

    都取得了胜利,赢得独立
    

    性质
    

    都是民族解放运动
    

    不
    同
    点
    

    范围上
    

    仅限于英属十三块殖民地
    

    席卷了整个拉丁美洲地区
    

    背景上
    

    北美独立前形成了一个统一的民族
    

    拉美没有形成一个统一的民族
    

    领导者
    

    北方资产阶级和南方种植园主领导
    

    土生白人
    

    结果上
    

    北美独立战争后建立了一个民主的资本主义国家──美国
    

    形成众多民族独立的国家
    

    联系点:北美独立战争的胜利鼓舞了拉美独立运动
    

    【考点透视】
    本专题的内容并不是中考考查的重点,对它的考查多以选择题的形式出现,同学们复习时要注意掌握:要想实现国家富强,首先必须实现民族独立。反抗殖民压迫、反对霸权主义是世界近代史上一个永恒的话题。了解西方殖民主义的罪恶,有利于我们进一步认识资本主义国家的本质,从而始终保持高度的警惕性;而拉美人民和印度人民不屈不挠的反抗精神,激励我们不畏强暴、坚决维护民族独立的决心和勇气以及为了国家富强而努力奋斗的愿望!
    【易错考题】
    在近现代中外历史上涌现了大批杰出人物,请列举一位与提示相对应的人物。
    (1)维护国家统一的:
    (2)促进民族独立的:
    (3)促进思想解放的:
    (4)促使先进社会制度确立的:
    参考答案
    (1)林肯、左宗棠等。(2)华盛顿、玻利瓦尔、章西女王、毛泽东等。(3)但丁、伏尔泰、严复、孙中山、陈独秀等。(4)华盛顿、亚历山大二世、毛泽东等。(各小题只要答出其中一位即可)
    防错提示:评价历史人物要结合该人物参与的历史事件及影响、性质等方面综合分析评价。要学会从不同角度归纳历史知识。
    作者简介:赵娟,河南郑州中牟荟翠路学校,本科学历,中学二级教师。自参加工作以来,一直从事初中历史教育教学工作,教学经验丰富,教学成绩突出。积极参与教学研究。 (责任编辑:admin)