[月考] 初一历史教学教案：具有鲜明时代特点的明朝文化(二) 2020-05-14
教学目标 通过本课内容的教学，使学生了解或掌握明朝时期的古典小说、戏剧和《永乐大典》的编纂与特点。 通过比较明朝的小说和戏剧在思想方面的共同点的教学，培养学生的分析...
[月考] 七年级历史教学设计：第八课 辉煌灿烂的隋唐文化（二） 2020-05-14
教学目标 1.基础知识目标 唐诗和杰出诗人李白、杜甫、白居易;唐代散文和著名文学家韩愈、柳宗元;唐代书法和著名书法家颜真卿、柳公权;著名画家阎立本和吴道子;艺术宝库莫高窟。...
[月考] 初一历史教案：第八课 辉煌灿烂的隋唐文化(二) 2020-05-14
重点分析 本课的重点是诗歌，其中以大诗人李白、杜甫、白居易为重点中的重点。唐代诗歌在中国乃至世界文学史上都占据着重要地位。诗歌这种文学形式在我国诞生得很早，经历了漫...
[月考] 初一历史教学教案：蒙古的兴起和元朝的建立 2020-05-14
教学目标 通过本课的学习，使学生了解蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程，以及元朝的政治统治和经济发展情况。掌握蒙古族的兴起，成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥...
[月考] 七年级历史教学设计：五代、辽、宋、夏、金的社会经济 2020-05-14
教学目标 通过本课内容的教学，使学生了解或掌握：自五代起，南方经济开始超过北方;宋朝时，水稻和小麦的推广;棉花和茶树的种植情况;棉纺织业在南宋后期的兴起;制瓷业和采矿业...
[月考] 初一历史教案：第十三课 元朝的统治 2020-05-14
(一)要求学生掌握的基础知识 蒙古族的兴起;成吉思汗统一蒙古。元朝的统一;行省制度和民族融合;民族分化政策。 (二)要求学生从思想上认识 1.成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，...
[月考] 初一历史教学教案：下册第三单元复习 2020-05-14
从公元1368年明朝建立，到1840清朝鸦片战争以前，我国的封建社会逐步走向衰落。 1、《明朝君主专制空前加强》 这课教材首先介绍朱元璋在反元农民战争中起家，进而发展势力，建立...
[月考] 七年级历史教学设计：第五课 海内存知已 2020-05-14
窗体顶端 (一)教学目的 1.要求学生掌握的基础知识：唐朝对外频繁的友好往来。唐朝和新罗的友好关系。日本留学生和遣唐使，阿倍仲麻吕(晁衡)和鉴真。唐朝文化对日本的影响。唐朝...
[月考] 初一历史教案：第五课 海内存知己 2020-05-14
地位分析 唐朝时候，经济发达，对外交通比过去有了很大的发展。唐政府采取了鼓励交流、兼收并蓄的政策，唐朝与亚洲许多国家的交往出现了前所未有的盛况。唐朝的经济、文化对亚...
[月考] 初一历史教学教案：高度繁荣的宋元文化（二） 2020-05-14
地位分析 宋元时期，我国不仅在科学技术方面取得了许多领先世界的成就，在史学、文学、艺术等领域也是成果辉煌。《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，司马光也因在史学上的巨...