第四单元 第五课 干旱的宝地 浙江省上虞市滨江中学 陈华 一、教材分析 丝路明珠──着重介绍吐鲁番等地的绿洲农业。古代人民发挥聪明才智，充分利用有限的水资源，发明独特的灌...

第17课 两汉与匈奴的和战 北京市第49中学 赵静东 (一)教学目的 1.通过本课的学习使学生了解： (1)冒顿单于第一次统一蒙古草原地区;(2)汉武帝发动反击匈奴战争的条件;(3)卫青、霍去病大...

统一的多民族的中央集权的封建国家——秦(第一课时) 戴冠(贵州省教育科研所) 教学目的 1.基础知识要求： 秦灭六国，封建专制主义中央集权制度(皇帝称号，中央集权的国家机构，郡...

第6课 中华文明的勃兴 ——夏、商、西周的科学和文化 北京市龙潭中学 颜世佳 (一)教学目的 基础知识： 夏商时期我国历法的形成。夏朝时我国最早记录了流星雨和日食。商周时我国已...

第20课 三国鼎立 教案之一 课 程 标 准: 了解三国形成的史实 教 学 目 标： 一、知识与能力： 1、知道三国鼎立局面形成过程中的著名历史人物曹操、诸葛亮， 了解文学描写和历史真实...

第23课 北方的民族大融合 教案之二 教学目标 一、基础知识目标 十六国;苻坚的统治政策和前秦的强大，淝水之战与战后的北方形势;北魏统一黄河流域，北魏孝文帝改革;北方的民族大融...

第13课 秦末农民战争和楚汉之争 北京市第28中学特级教师 陈毓秀 (一)教学目的 1.要求学生掌握的基础知识： 秦朝的暴政。大泽乡起义和张楚政权的建立。项羽大败秦军的巨鹿之战。刘...

第8课 战国七雄 北京市第28中学特级教师 陈毓秀 (一)教学目的 1.要求学生掌握的基础知识： 战国时期的起迄年代。战国七雄的形成和方位，商鞅变法的背景、内容和历史作用。我国封建...

第21课 西晋的短暂统一 教案之一 教学目标 一、基础知识目标 西晋短期统一，八王之乱;少数民族的内迁和西晋的灭亡;人口大迁徙。 二、能力培养目标 1.通过对“西晋为什么是一个短命...

历史告诉我们什么? 教案和课堂教学实录： 教学目的 一、要求学生掌握的基础知识 公元纪年方法，什么是年代、世纪，怎样计算。 二、要求学生从思想上认识 1.学习中国历史对思想品...