构建知识体系 品读世界历史 河北 赵湘平 同学们,经过两年的学习,相信你们对中国的历史已经有了初步了解吧。你们知道吗?中国的历史是随着世界大背景而不断向前推进的,几千年...
知识梳理:人类文明的开端 河北 任素君 第1课 人类的形成 一、人类的出现(三、四百万年前) 1. 正在形成中的人──从猿到人的过渡、还没有进行 真正 的劳动 (1)典型代表:非洲...
“璀璨的近代文化”专题复习 河南 赵 娟 本文为大家提供了一种复习的思路,首先要把握本课的知识线索,再排查易混易错点,最后进行有针对性的练习。相信这种方法会对大家的复习...
用比较和图示法学习“殖民扩张与殖民地人民的斗争” 山东 李英风 导读: 比较和图示法,是历史学习中常用的方法。图示可以让我们形成一个直观的影像,便于我们回顾,三角贸易的...
阅读课文文献资料三法 河北 王俊星 同学们在看书的时候,不仅要看正文,还要阅读导入框、楷体字,尤其不能忽略文献资料。课文中间穿插的文献资料,有些是古代资料或文献,有些...
宏观把握19世纪中期的时代潮流 河北 赵湘平 樊存恋 【知识概述】 19世纪中期,从英国开始迅速扩展到美、法、德等国的工业革命基本完成。这一惊天巨变使社会生产力突飞猛进,社会...
“文明的冲撞与融合”学法指导 山东 冯 静 现代人类文明是在过去各个民族、各个地区的区域文明冲撞和交融的基础上形成的,古代文明交往的方式多种多样,其基本方式可以分为暴力...
掌握拉美独立战争的概况 河北 王俊星 导读: 本文提供了四种学习方法来掌握拉美独立战争的概况,提纲挈领,简明扼要。 义务教育课程标准实验教科书《世界历史》九年级上册第1...
知识梳理:垄断资本主义时代的世界 河北 任素君 一、 人类迈进“电气时代” (一)“电气时代”的到来──第二次工业革命 1.条件:1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象...
知识梳理:殖民扩张与殖民地人民的抗争 河北 任素君 导读: 本部分的内容验证了“哪里有压迫,哪里就有反抗”这一真理。正是因为殖民主义者的残酷掠夺和奴役,才激发了殖民地人...