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第四节 气候特征 教学目标 1.使学生知道我国气候的主要特征，学会分析气候特征的方法，明确我国丰富的气候资源为发展农业生产提供了有利条件。 2.使学生能联系实际，说明气候对生产和生活的影响。 3.从气候与人类活动的关系中，使学生进一步认识人与自然的密切关系;通过认识我国气候为农业生产提供的有利条件，增强学生热爱祖国的情感。 教学重点 1.我国气候的主要特征。 2.我国气候为农业生产提供的有利条件。 教学难点 分析、归纳、概括我国气候的主要特征。 教学媒体 我国温度带和干湿区挂图或投影片，几个城市的气温曲线图、降水柱状图。 教学过程 【复习提问】前几节课我们学习了中国的气温和降水等知识，请同学们回忆两个问题： (1)我国冬季和夏季气温分布的有什么特点? (2)我国年降水量在地区分布和季节分配上有什么特点? 学生回答。 【导入新课】知道了我国气温和降水的一些待点，我国气候有什么特征呢?今天这节课，我们将运用所学的知识，分析、归纳出我国气候的主要特征，及我国气候对农业生产的影响。 【板书】 第四节 气候特征 【读表提问】请同学们阅读课本第57页，“我国与世界纬度相近地区气温的比较”表，回答下列问题： (1) 1月份，我国的齐齐哈尔、北京的平均气温，分别比法国的巴黎、美国的纽约低多少摄氏度? 学生回答：分别低22.7℃和3.7℃。 (2)7月份，齐齐哈尔、北京的气温分别比巴黎、纽约高多少摄氏度? 学生回答：分别高26.3℃和7.3℃。 (3)齐齐哈尔、北京的气温年较差，分别比巴黎、纽约大多少摄氏度? 学生回答：齐齐哈尔比巴黎大26.3℃，北京比纽约大7.3℃。 【提问】对上述问题，你能得出什么结论?(学生讨论回答。) 【分析、归纳】冬季，我国比同纬度地区冷;夏季，我国大部分地区又比同纬度除沙漠地区以外暖热。因此，我国大部分地区的气温年较差比同纬度地区的气温年较差偏大。由此得出气温冬冷夏热的特点。大陆性气候显著。 【展示】北京、齐齐哈尔、巴黎、纽约降水量柱状图。使同学们阅读柱状图，比较四个城市降水的季节分配有什么共同的特点。 学生讨论、回答。 【归纳总结】我国大部分地区降水的季节分配很不均匀，主要集中在7～8月份，降水的季节变化大;再加上降水的年际变化也较大，由此得出我国冬季干燥，夏季多雨，大陆性强的气候特点。归纳起来，一是说明我国季风气候显著，二是具有大陆性的特点。 【板书】一、大陆性季风气候显著 【读图提问】展示北京、武汉、哈尔滨等城市气温曲线降水量柱状图。请同学们读图。思考我国夏季气温、降水的共同特点什么? 学生回答：我国夏季普遍高温，降水集中。 【总结】这就是我国气候的第二个特证：雨热同期。 【板书】二、雨热同期 【启发提问】雨热同期。夏季，我国除了青藏高原，天山等少数高原，高山外，南北普遍高温，而且是世界同纬度上除沙漠以外最暖热的地区。因此，我国热量条件优越。这种优越的热量条件对农业生产有没有好处?有什么好处?请同学思考回答。 学生讨论、回答。 【概括总结】正如同学们所说，我国优越的热量条件，对农业生产很有利，可以使一些喜温的高产作物如水稻、玉米、棉花等。在我国广大的北方地区也有大面积种植;使得水稻、棉花的种植界线的纬度之高，在世界上也是数一数二的。由此可见，夏热是我国气候资源的一大优势。 【板书】1.夏热是我国气候资源的一大优势。 【启发提问】在高温的夏季，也是我国降水集中的季节，雨热同季对农作物生长有什么影响? 同学讨论、回答。 【归纳总结】农作物在高温的季节生长旺盛，需要大量水分，而我国高温多雨的夏季，正适合农作物、森林和牧草的生长。因此，高温期多雨期与农作物的生长期一致，是我国气候资源的又一大优势。 【板书】2.高温期与多雨期一致，对农作物、森林、牧草的生长十分有利。 【启发提问】请同学们回忆一下：(1)西亚、北非在北纬15°～30°的地区，气候景观有什么特点? (2)为什么我国处于同一纬度地带的长江以南地区，却成为降水丰沛的“鱼米之乡”? 学生讨论、回答。 【概括总结】在世界上北纬15°～ 30°的纬度带内，由于受副热带高气压带的影响，气候炎热干燥，大多呈现沙漠和荒漠景观。我国处于同一纬度地区的长江以南地区，由于受到东南季风和西南季风的影响，降水丰沛，年降水量在800毫米以上。并且雨热同季，利于水稻的生长，是我国重要的稻米产区，河湖众多，淡水鱼产量很大，从而成为我国著名的“鱼米之乡”。 【展示挂图或投影片】展示我国温度带和干湿地区划分图。 【复习提问】请同学们读我国温度带划分图和我国干湿地区划分图，说说我国可划分为哪几个温度带和干湿区? 学生指图回答。 【讲述】我国既有五个温度带和一个高原气候区，又有四个干湿地区，(投影片迭加演示)多种多样的温度带迭加在多种多样的干湿区上，这说明我国的气候复杂多样。气候的复杂多样是我国气候的又一显著特征。 【板书】三、气候复杂多样 1.多种多样的温度带和干湿区是我国气候复杂多样的一个重要标志。 【读图思考】请同学们读课本第38页4.23图，“横断山区气候和植被的垂直变化”，和第59页4.24图，“秦岭南北”，思考说明地形对气候和植被有什么影响? 【学生在教师的启发下回答问题】横断山区海拔很高，达数千米，随着山势的增高，气温降低，植被随之发生变比，从山下的常绿阔叶林依次过渡到针阔混交林—针叶林—高山草甸一雪线以上。说明地势的高低对气候影响很大，进而影响植被种类的生长分布。 秦岭南北一图，表示了山南、山北在植物和景观上的差异。山南生长的是亚热带植物—柑橘树，山北生长的是温带植物——苹果树。这是因为秦岭在气候上起着屏障作用，可阻挡北部冬季风的南下。所以秦岭南坡气温高，为亚热带景观;北坡气温低，为暖温带景观。 【讲述】由以上分析得出：地形是影响气候的重要因素之一。我国地形复杂多样，地势高低悬殊，使得我国的气候更加复杂多样。 【板书】2.地势高低悬殊，地形多样，使我国气候更加复杂多样。 【启发提问】我国气候的复杂多样，对农业生产有什么好处，多样的温度带和干湿区对各种植物和农作物品种的生长有什么影响? 学生讨论、回答。 【归纳总结】我国气候复杂多样。因此，世界上大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地区，使我国的农作物及各种动植物资源极其丰富。 【板书】3.气候复杂多样，使得我国的农作物和动植物资源极其丰富。 【复习巩固】选作复习题 (4)我国气候有哪些主要特征?(3条) (2)我国气候对农业生产提供了哪些有利条件? 板书设计 第四节 气候特征 一、大陆性季风气候显著 二、雨热同期 l.夏热是我国气候资源的一大优势。 2.高温期与多雨期一致，对农作物、森林、牧草的生长十分有利。 三、气候复杂多样 1.多种多样的温度带和干湿区是我国气候复杂多样的一个重要标志。 2.地势高低悬殊，地形多样，使我国气候更加复杂多样。 3.气候复杂多样，使得我国的农作物和动植物资源极其丰富。 (责任编辑：admin) |