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八年级数学教学设计：最简二次根式(4)

    教学目标
    1.使学生理解最简二次根式的概念;
    2.掌握把二次根式化为最简二次根式的方法.
    教学重点和难点
    重点：化二次根式为最简二次根式的方法.
    难点：最简二次根式概念的理解.
    教学过程设计
    一、导入新课
    计算：

     　　我们再看下面的问题：
     　　

简，得到



     　　

     　　从上面例子可以看出，如果把二次根式先进行化简，会对解决问题带来方便.
     (责任编辑：admin)

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