初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中语文 > 初二试题库 > 月考 >

北师大版2015初中二年级语文上册月考试题(含答案解析)(2)

http://www.newdu.com 2020-05-15 新东方 佚名 参加讨论

    二、文言文阅读(17分)
    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
    同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
    1.解释下列加点字:(4分)
    ①、从小丘西行百二十步()②、全石以为底()
    ③、潭中鱼可百许头()④、其岸势犬牙差互()
    2.翻译下列句子:(4分)
    斗折蛇行,明灭可见。
    _____________________________________________________________________________
    四面竹树环合,寂寥无人。
    _____________________________________________________________________________
    3.作者通过小石潭“凄神寒骨,悄怆幽邃”的环境,意在表现他怎样的思想感情?(2分)
    _____________________________________________________________________________
    4.本文在描写小石潭景物时,手法多样,请根据示例,再从不同的角度举一个例子简析。
    示例:“斗折蛇行”,运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了小溪曲折蜿蜒的特点。(3分)
    _________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________
    5.为了发展旅游事业,当地打算开发小石潭景点,请结合课文内容,为小石潭景点写一则简介,字数不超过100字。(4分)
    _________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________
    三、现代文阅读(27分)
    (一)【蚂蚁】(12分)
    我在心里想,可怜的小东西,多么渺小的幸福。它的世界仅仅是这一张桌面。它无法知道,它的上方就有一副怜悯的眼光居高临下地观察它,更不知道莫一根手指顷刻之间就能将它捻成碎末。
    我并没有感到自己比蚂蚁优越。也许,另一个高度上面,同样有一副眼光正在注视着我,主宰我的命运——一切如同我之于蚂蚁一样。
    这只蚂蚁竭尽全力地扛起了那粒饼干屑,在我的眼光下面蹒跚地往回走。它的幸福是货真价实的,我实在不忍心戳破它的快乐。
    于是,我伸手拿起了笔,在稿纸上写下一行字:“蚂蚁是令人感慨的动物。”我不知道,我是在感慨我自己吗?
    1.作者是如何对待弱小的蚂蚁的?(2分)_________________________________________________________________________
    2.作者对生命有怎样的独特感悟?(2分)_________________________________________________________________________
    3.文中说“我在心里想,可怜的小东西,多么渺小的幸福”,为什么作者认为蚂蚁可怜?又为什么认为它的幸福是渺小的?(3分)
    ____________________________________________________________________________
    4.怎样理解文中的“它的幸福是货真价实的,我实在不忍心戳破它的快乐”这句话。(3分)
    _____________________________________________________________________________
    5.最后一段说蚂蚁是“令人感慨的动物”,“感慨”能改为“感动”吗,为什么?(2分)___________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________ (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛