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3.下列加点成语使用有误的一项是( ) A.汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声。 B.母亲一走进花丛，那些花就手舞足蹈，像见到了亲人。 C.走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。 D.沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 4.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.年近花甲的外交官孙必千临危受命，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救了中国人质。 B.今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。 C.突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及，导致约30万人丧生。 D.雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人物。 5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( ) A.班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。 B.目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。 C.听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。 D.日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。 6.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ) A.这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。 B.从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。 C.回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。 D.西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。 7.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) A.月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。 B.如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。 C.老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D.4月22日是“世界地球日”，王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。 8.下列句中加点的成语使用错误的一项是 ( ) A.今年五一黄金周期间，清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人流连忘返。 B.为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。 C.为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票 。 D.在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。 9.下列句中加点成语使用不正确的一项是( ) A.校园里的花开得很旺，姹紫嫣红，满园芬芳。 B.刘老师讲课抑扬顿挫，深深地吸引着每一位同学。 C.日本军国主义者侵略中国，犯下的惨绝人寰的暴行，已永远刻在历史的耻辱柱上。 D.在中考誓师大会上，李明信口雌黄地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。 10.句中加点词语使用恰当的是( ) A.离开水的鱼儿，嘴巴一张一翕的，像是在诉说着自己的不幸。 B.在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。 C.绿茵场上，足球健儿们精神矍铄，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。 D.这位画家的山水画有深厚的功底，他临摹的《乡居野趣》几乎和真迹雷同。 11.下列句子中加点的成语使用正确的一项是 ( ) A 这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 B 一方困难八方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。 C 这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 D 凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。 12.下列加点成语使用不恰当的一项( ) A 计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。 B 十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。 C 中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞;要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。 D 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。 13.下列加点成语使用恰当的是( ) A 老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。 B 禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。 C 在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。 D 我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。 14.下列加点词语使用正确的一句( ) A 台湾回归祖国是人心向背，大势所趋。 B 既然我们的责任是开辟通道，就是给战友开辟一条十拿九稳的通道。 C 听天由命的这种中庸的空气不打破，我国人民的思想永远没有进步的希望。 D 生产关系一定要符合生产力的发展。 15.下列加点词语使用不当的是( ) A 黄土高原啊，你生养了这元气淋漓的后生;也只有你，才能承受如此心惊胆战的搏击。 B 蓝天下，一群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡下一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一朵会飞的蒲公英…… C 晴朗的日子里也常会有阴风晦雨的袭击。就像一只乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。 D 那瀑布的水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。 五、病句类选择题： 1.下列句子没有语病的一项是( ) A、正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。 B、美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。 C、大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。 D、这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。 2.下列句子没有毛病的一句是( C ) A.通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。 B.西湖的春天是美丽的季节。 C.中学阶段是青年学生学习的重要阶段。 D.同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。 3.下列句子没有语病的一项是( ) A、正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。 B、美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。 C、大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。 D、这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。 4.下列句子没有语病的一项是( ) A、为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B、高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊! C、自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。 D、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。 5.下列句子没有语病的是( ) A、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 B、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。 D、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 6.下列各句没有语病、句意明确的一项是( ) A、她那一湾秋水闪耀着诗一般的深情，显然被这清幽的夜晚深深地吸引住了。 B、凡重大决策都必须经过科学论证，广泛听取各方面的意见，以保证决策的正确性。 C、用尺规作三角形，在许多书中是作为基本作图的。 D、新华书店派出的流动售书车和大批科技方面的书籍,受到了广大学生的欢迎。 7.下列句子中，没有语病的一项是( ) A、能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 B、学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。 C、这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。 D、湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。 8.下列句子没有语病的一句是( ) A、深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。 B、教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 C、我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 D、能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 9.下列句子没有语病的一句是( ) A、自从实施素质教育以来，学生的学习方式得到了明显提高。 B、不管天晴下雨，还是刮风飘雪，他却能按时到校。 C、通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。 D、人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。 10.下列各句没有语病、句意明确的一项是( ) A、未成年人思想道德建设的加强和改进关系到国家前途、民族命运，是一项战略工程。 B、近年来，多种制作精美的公益广告，不断纷纷出现在泰州主干道上。 C、几个农民工来到经理部索要工钱，经理派副经理和他的助手接待了这些农民工。 D、从牡蛎中可以提取抗癌物质，许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现，前途不可估量。 11.下列句子中没有语病的一项是( ) A、笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。 B、事实证明，经过艰苦生活磨练的人更善于战胜各种困难和挫折。 C、庆祝元旦演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。 D、今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。 12.选出下列句子没有语病的一项。( ) A、经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。 B、是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。 C、手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。 D、即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。 13.下面句子中没有语病的一项是( ) A、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。 B、经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。 C、我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。 D、房内飘出了一股龙井茶的清香。 14.下列语句没有语病的一句是( ) A、从他的发言里，给了我很大的启发。 B、我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。 C、团结一致是能否搞好工作的关键。 D、大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。 15.下列句子没有语病的一项是( ) A、一首首激动人心的歌声，激起了一阵阵雷鸣般的掌声。 B、我们一定要养成观察和思考，积累写作材料。 C、北京奥组委将招募10万志愿者。 D、我们时时处处都要保证自己和身边的人安全工作。 六、修辞、表达方式类选择题： 1.下列各句没有运用对偶修辞的一项是( ) A、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 B、昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。 C、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 D、出门东向看，泪落沾我衣。 2.下列句子使用比喻不当的一项是 A、白杨树就像笔挺站着坚守岗位的哨兵。 B、每天都要在车上摇晃11个钟头，我已经困软得像一团棉花了。 C、天空里横七竖八架着的电线，就像盛开的朵朵莲花。 D、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 3.下列不属于设问句的一项是( ) A、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 B、当你安坐在宽敞明亮的教室里，你是否意识到你是生活在幸福之中呢? C、这难道不是你的错? D、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗?他是来观察物候，作科学研究的。 4.下列语句中不属拟人的一项是( ) A、春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 B、临时伙房设在草地上，几口行军锅成一字形排列着，蓝色火苗舔着锅底，锅里热气腾腾…… C、密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。 D、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 5.对下列句子所用修辞及其作用的理解，有错误的一项是( ) A、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(运用比喻，形象地表现了春风的柔和、温暖，增强了感染力) B、我觉得我简直诧异得要爆炸了，这样残酷无情的诬蔑!我一辈子连见也没见过交趾支那!(运用夸张，突出了“我”诧异的程度，表明对手的指控完全是诬蔑的。) C、海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。(运用拟人 和排比，形象而具体地表现出海潮初涨时大海的各种情态) D、由于平时胡花乱用而堕落为贪污犯、盗窃犯的，不是在“三反”“五反”斗争中曾经发现过吗?(运用反问，加重语气，强调了揭露贪污犯、盗窃犯的重要性。) 6.下列使用的描写方法不同于其他三项的是( ) A.过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢地爬下，再抱着橘子走。 B.我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。 C.班长毫不迟疑，第一个鞭着马走下河去，其余的骑兵也跟下去。 D.……说完，她大步走出法庭。 7.向人借东西，应语气和软，措辞礼貌，下面的说法最好的一句是( ) A、请把圆规借给我用。 B、拿你的圆规给我用用。 C、我用一下你的圆规怎么样? D、请把你的圆规借给我用用好吗? 8.与“柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了”这个句子修辞方法不相同的一项是( ) A.西湖，仿佛在半睡半醒。 B.这些闪电的影子活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 C.大海抓住了闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。 D.柳枝一动也懒得动，无精打采地低垂着。 9.下列各句不属于比喻修辞的一项是( ) A.一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。 B.它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。 C.那手也不是我记忆中红活圆实的手，却又粗又笨而且干裂，像是松树皮了。 D.当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了。 10.下列对句子的修辞方法及表达作用说明，错误的一项是( ) A.再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。(运用比喻、拟人、夸张，显示出花港荷池的的无限生机。) B.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。(运用拟人、夸张，生动地写出了反动势力的猖狂) C.水边殿外的松柏槐柳，造型奇特，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天。(运用拟人、比喻，具体形象说明晋祠的树的特征，增强动感，有助读者展开想像) D.重重叠叠，绚丽多姿的石笋群，如群峰争雄，鹰飞鱼跳，似仙鹤起舞，龙腾虎跃。(运用比喻、对偶、形象描绘了石笋群的多姿多彩)。 11.下列对句子的修辞方法及其在课文中的作用的说明，错误的一项是( ) A.飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了;有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。(对比;表明飞来峰丛林绿的不同程度) B.万里赴戎机，关山度若飞。(比喻、夸张;说明行军之神速)。 C.他们走在通衢大道上，却似在险峻的山路上爬行，步步泥泞(比喻：说明那里交通拥挤，人们通行不便。) 12.对下面这个句子的修辞方法及其表达作用理解正确的一项是( ) 洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。 A.用夸张手法，突出地表现时光迅速流逝。 B.用拟人手法，形象地表现时光也是有形的。 C.用排比手法，突出地表现时光迅速流逝。 D.用比喻手法，生动地表现时间无处不在。 13.对下面句子运用的修辞方法及其表达作用分析不正确的一项是( ) (责任编辑：admin) |