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这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧! 16.全文以 渐次逼近为线索，描写了三个画面，请用简明语言分别加以概括。(4分) 第一个画面： 第二个画面： 第三个画面： 17.文中的大海具有怎样的特点? 它的变化对表现海燕有怎样的作用? (4分) 18.第一段中“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”一句用了什么修辞?有什么作用?为什么反复出现在文中?(5分) 修辞： 作用： 反复出现的原因是： 19.能概括海鸥、海鸭、企鹅本质特点的词语是( )(4分) A. 呻吟 飞窜 B.恐惧 蠢笨 C.吓坏了 躲藏 D.恐惧 胆怯 描写这些海鸟的作用是什么? (四)雨之歌 (14分) ①我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。 ②我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。 ③我哭，山河却在欢乐;我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。 ④云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除;那位相思成病，我去医治。 ⑤雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。 ⑥我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。 ⑦在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。 ⑧我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。 20.作者在短小的篇幅里分别用了哪几种形象来描绘雨?(2分) 21.用一句话概括1-4段的内容。(2分) 22.雨的形象有什么特点?第⑧段中诗人连用两组排比句，将“雨”同“爱情”进行了类比，请结合课文，谈谈他是怎样“何其酷肖”的。作者借雨歌颂了什么?(3分) 23.为什么“我”哭，山河却在欢乐?根据第三段文意回答。(3分) 24.这首散文诗采用了什么手法?表达了诗人怎样的感情?(4分) (责任编辑：admin) |