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④后来参加山场劳动，穿蓑衣、挂柴刀、扛长锄去山上，开始近距离地听到男女对唱的山歌。男的女的两拨人，往往分得很开，往往是隔着一条山岙，这边望得见那边的人，那边望得见这边的人。第一个音是这样发出的，有人觉得要唱了，就停下手中的活儿，把箬笠往脑后掀了掀，吸一口气，然后扬脖仰头。“哎——”，这个哎字由低往高，高到一定音阶，然后平滑着延伸，“哎——”，然后波动，上挑，收尾。接下的句子是“妹呀……”什么什么的。这是典型的中青年唱的山歌，底气十足、穿透力强，同时也是粗野的、质朴的。山中的人并不指望什么爱情，但是他们唱的却是纯粹的爱歌。如果认真地听他们彼此间的对唱，还真的唱得情深意长。与老人们的山歌相比，年轻人的山歌欢快、短促，更加明快也充满向往。年轻人是对着异性唱，老人则是对着大山与天空唱。 ⑤时间继续往后推移，就听到了乐清的著名山歌《对鸟》。《对鸟》的旋律要比闽北山歌复杂、华丽得多，而且歌词也来得更加富有情趣和圆熟。与闽北相比，乐清的山没有那里的深，没有那里的高，也没有那里的大，但人也因此而复杂了许多，山歌也因此而华丽了些，想来并非没有道理。 ⑥如今听民歌，是听磁带上、音响中的民歌，流畅，华彩，大白菜上扎红绸，早已没有了那种质朴。从歌星那猩红的嘴唇间和花花绿绿的MTV中唱出，“民歌”已不再是民歌了。 (1)文中写了作者几次听民歌的经历?分别听的什么? (2)文章写听民歌的经历是按什么顺序写的?文章结构有何特点? (3)第③段中，作者说“听不懂老人唱的山歌”，为什么至今闭上眼睛，还能清晰地浮现出老人唱山歌的情景? (4)第④段中所描绘的唱山歌的情景与课文中的哪一个场面相似? (5)第⑤段画线句子中说“想来并非没有道理”，有什么道理? (6)第⑥段中画线句子用了什么修辞手法? (7)纵观全文，表现了作者怎样的思想感情? 答案 1. 踞 和 譬 熹 讳 淳 2.散文 山野对歌 山路漫歌 村寨传歌 唱歌人 唱歌的环境 唱歌的场面 3.(1)工笔画。 (2)肖像 牙齿 衣饰 (3)细腻真实，笔触细致，如在眼前。(4)可以从内容、写法、运用修辞等方面去回答，答案不求统一。 4.(1)由呈贡进城时一路的美景;赶马女孩子的歌唱。(2)抓住了景物的特点，调动多种感觉器官，绘形、绘声、绘色，全方位多角度进行描写;作者运用动静结合、声色相融的手法，使这幅立体自然画卷真得是美不胜收。渲染气氛。(3)欲扬先抑，突出赶马女孩歌声的淳朴本色美。 5.(1)四次：①从小听老翁唱山歌;②参加山场劳动时，听男女对唱的山歌;③听乐清的著名山歌《对鸟》;④如今听磁带上、音响中的民歌。(2)按时间顺序写的。先总后分。(3)让我至今怀想的不是老人唱的山歌本身，而是我童年的岁月以及那朴实无华的氛围。(4)与课文中描绘的山野对歌的场面相似。(5)闽北的山深、山高，受外界的影响少，因此人也单纯一些，山歌也朴实，而乐清与闽北相比，受外界的影响多一些，所以人也复杂了许多，山歌也华丽了些，这是有道理的。(6)比喻，把磁带、音响中的民歌比喻成扎红绸的大白菜。(7)表现了作者对朴实无华的民歌的怀想与赞美。 (责任编辑：admin) |