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2017中考语文阅读理解知识点中考语文阅读理解解题技巧。中考语文中阅读理解是占分值较大的一个部分，因此搞定阅读理解是取得语文高分的关键。今天初中语文家教班老师就为大家讲解，如何快速解决语文阅读理解，希望为大家带来帮助！  1. 记叙文六要素？ 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 2. 找主题句？ 找首段或尾段的议论抒情句。 3.文章内容？ 方法：看题目 （1）核心人物 （2）核心事件，进行综合、概括。 答：此文记叙了（描写了）……，表现了(赞美了)……。 4．划分层次？ （1）按时间划分（找表示时间的短语） （2）按地点划分（找表示地点的短语） （3）按事情发展过程（找各个事件） （4）总分总 5．记叙线索及作用？ 线索： （1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件 （4）时间（5）地点（6）作者的情感 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 7．为文章拟标题。找文章的线索或中心 （1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）作者情感 8．记叙顺序及作用？ （1）顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 （3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：补充交代的来历（背景、遭遇、境况等），对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心，为下文写……作铺垫。 9．语言特色？ 写作手法及作用？（表现手法） 什么表现手法+怎样写＋写出什么内容+表达什么感情 （1）象征手法 把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。 （2）对比手法 通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。 （3）衬托（侧面烘托）手法 以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 （4）讽刺手法 运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。 （5）欲扬先抑 先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。 （6）前后照应（首尾呼应） 使情节完整、结构严谨、中心突出。 象征、烘托、对比、讽刺、渲染、欲扬先抑、借景抒情、托物言志、侧面描写、动静结合、虚实结合等等 10.修辞方法及作用 什么修辞+怎样写+写出了什么+表达了什么感情 （1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 （2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 （3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。 （5）对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。 （6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。 （7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。 （8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。 注：必须结合相关语句分析。 11．具体词语的含义与作用？ 方法：联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。 答：“××”一词原指……，这里指……，写出了……表达了…… 12．句子含义？ 抓住关键词（难懂词），分析它的特点及含义，联系上下文、主旨和修辞效果再解释。 这个句子中什么词的含义+全句写出什么+表达了什么 13．分析句子作用？（分为结构或内容两方面作用） 句子在开头： （1）开门见山，统领全文，开启下文（引出下文）——结构作用 （2）设下悬念，引起读者兴趣思考。——结构作用 （3）写出什么内容，表达什么感情——内容作用 （4）奠定全文感情基调——内容作用 句子在中间： （1）总结上文、承上启下（过渡）、为后文作铺垫——结构作用 句子在结尾： （1）总结全文、照应前文，使结构紧密。——结构作用 （2）点明中心，画龙点睛，深化主旨（指出什么道理，给人什么启示）——内容作用 14．记叙文中议论的作用？ 引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。 15．记叙文中抒情的作用？ 抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。 16．描写的种类及作用？ 种类： 人物（1）肖像（外貌）描写（2）神态描写（3）动作描写 （4）语言（对话）描写（5）心理描写 环境描写（自然景物描写、社会环境描写）场景描写 细节描写和白描 作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。 (责任编辑：admin) |