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三、表达与写作(60分) 22.题目： 需要我 要求：①在横线上填入恰当的词语，使题目完整;②写一篇不少于600字的文章。 初中语文年级下册系统复习检测(二) 参考答案 1.藤匠曳绽盎 2.⑴ C ⑵ B 3.A 4.句子病因：主语部分从正面说，谓语部分从正反两说，前后不照应。 病句修改：改前边为“观点是否正确、材料是否丰富、语言是否通顺”;或改后边为“是衡量好文章的重要标准”。 标点符号修改：“材料丰富”后的“逗号”改为“顿号”。 5.⑴长风破浪会有时; ⑵胡天八月即飞雪; ⑶蒙络摇缀 ⑷巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 6.⑴①《三国演义》②吴承恩③施耐庵④《封神榜》 ⑵如：刘备三顾茅庐、白帝城托孤、刘备摔阿斗的故事(故事叙述略) 7.儒家经典。 8.大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮;自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。 9.舍生取义的高尚情操。 10.⑴“食”通“饲”，“喂” ⑵“见”通“现”，“表现” 11. C。 12.驱使它，不能按照正确的方法;喂养它，不能充分发挥它的才能。 13.“食马者不知其能千里而食也”(或食马者的无知)。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 14.母亲的作业 15.陪母亲聊天;教母亲写字。 16.①为了不拖累儿女，母亲强忍病痛的折磨安慰儿女。 ②在医院学写的字全是自己儿女的名字，却没有学会写“我”这个字。 17.本文通过记叙杨帆在母亲临终前教母亲写字，母亲学会了“杨帆杨剑杨静杨玲爱你们”，却没有学会“我”这个字，赞美了无私的母爱。 18.在卧室人不宜放摆放绿色植物，尤其是有毒植物。 19. AD 20.方法：下定义、举例子。 例子及效果示例：第⑤段给光合作用下定义，使读者能准确地了解光合作用的本质特征，把握概念的核心。第⑦段举例子，真实、有力地说明了卧室内绿色植物对人类健康的不利影响。 21.示例：如稻田中的稗草过多，就会与水稻争夺养分，造成粮食减产。(其它如田间的杂草、鱼塘的水葫芦、近海的赤潮、太湖的蓝藻、汉江的赤藻等。) 22.略。 (责任编辑：admin) |