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⑼但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。 ⑽蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。 ⑾秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qiáo cuì( )了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了cōng 1óng( )的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。 ⑿大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里! ⒀这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。 ⒁——这株梧桐，怕再也不得活了! ⒂人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。 ⒃但是，我知道明年还有春天要来。 ⒄明年春天仍有蚂蚁和风吗? ⒅但是，我知道有落在土里的桐子。 11、请根据拼音写出第⑾段中应填入的词语。(2分) qiáo cuì( ) cōng 1óng( ) 12、文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。(3分)__________________________________________________________________ 13、本文是以什么为线索组织材料的?(2分)________________ _______ 14、文中第⑾⑿段写了其他的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。(2分) _________________________________________________________ ________ 15、文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?(3分) 16、从秃梧桐的身上，你得到了什么启示?(3分) 三、作文(50分) 阅读材料,按要求作文. 古希腊大哲学家苏格拉底临终前有一个不小的遗憾———他多年的得力助手居然在半年的时间里没能给他找到一个最优秀的关门弟子。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边沉重地说：“我真对不起您，让您失望了。”苏格拉底说：“失望的是我，对不起的却是你自己……本来最优秀的人就是你自己，只是你不敢相信，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别在于如何认识自己，如何发掘自己和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。 请以“相信自己”为话题，写一篇600字左右的文章，自拟题目，文体不限。 参考答案 一、1.C 2①“率”改为“摔”②“陈寂”改为“沉寂”，“拨”改为“拔”③“吊”改为“掉”，“道”改为“到”3.A.4.略5①A②D③C.6.②④①③7.C8.D9.C10.①鹤立鸡群②颔首低眉③神秘莫测④麻木不仁11.略12.病树前头万木春，留取丹心照汗青，月有阴晴圆缺，天涯若比邻。 二、(一)1、这是描写托尔斯泰犀利的目光。作者运用比喻写出托尔斯泰眼睛深刻、准确的洞察力。(2分)2、高尔基运用夸张的手法，干脆有力，含蓄隽永，耐人寻味，表现托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情。(2分)3、“闪光的珠宝”是指托尔斯泰那双珍贵、敏锐的眼睛;“甲壳”原指虾蟹等动物的外壳，质地坚硬，有保护身体的作用;现指胡子、眉毛、头发保护眼睛。这是用粗鄙的外表来保护精美的珠宝——眼睛，这也是欲扬先抑手法的艺术效果。(3分)4、托尔斯泰晚年吃素，从事体力劳动，并希望放弃私有财产和贵族特权，因而和他的夫人意见冲突，家庭关系变得紧张起来。后来他离家出走，途中感冒，于1910年病逝于火车站。(3分)5、描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。(2分) (二)、6.大雁归来与大雁觅食(2分) 7.C (3分) 8.所种的松树和停留的大雁。(2分)9.①拟人②比喻③拟人 (3分) 10.作者对大雁充满了喜爱之情。他认为大雁是人类的伙伴、朋友。(3分) (三)11、(2分)憔悴 葱茏 12、(3分)同样表示惋惜，开头说“难得活”，结尾说“不得活”，说明人们对秃梧桐的存活越来越没信心，显示出秃梧桐生存的艰难，(2分)此外在结构上有前后照应的作用。(1分) 13、(2分)本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的。(答“以时间为线索来组织材料的”或“以秃梧桐为线索来组织材料的”给1分) 14、(2分)和秃梧桐一样，其他植物也在秋天渐渐萧条，但也都顽强地活着。这使得秃梧桐体现出来顽强生命力有了普遍的意义，从而拓展和深化了文章的中心。(答“写其他的树和花衬托出秃梧桐的顽强生命力，从而拓展和深化了文章的中心”给1分;只答“衬托”或“深化中心”，缺乏分析，给1分) 15、(3分)这句话是说，即使秃梧桐死了，它的种子也会将它的生命延续下去，生命是生生不息的。 16、(3分)示例：人生并不总是一帆风顺的，面对困难与挫折，我们必须有坚定的信念和顽强的毅力!(只要扣紧“秃梧桐”来谈，言之成理即可) 三、作文 略 相关推荐： (责任编辑：admin) |