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师旷论学 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣!”师旷曰：“何不炳烛 1 乎?” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?” 师旷曰：“盲臣 2 安敢戏其君乎?臣闻之：少而好学，如日出之阳 3 ;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与 4 昧行 5 乎?” 平公曰：“善哉!” [注释] 1 炳烛：把蜡烛点燃。 2 盲臣：瞎眼的臣子，师旷是个瞎子所以这么说。 3 阳：这里指阳光。 4 孰与：一种固定格式，用来比较，相当于“比……怎么样”。 5 昧行：在黑暗中行走。 延伸训练： 1.解释文中加点词的意思。 恐已暮矣( ) 安敢戏其君乎( )臣闻之( )善哉( ) 2.下列句子中“之”字用法不同的一项是( )。 A.臣闻之 B.如日出之光 C.默而识之 D.学而时习之 3.翻译文中画线的文言句子 。 ①安有为人臣而戏其君乎? ②炳烛之明，孰与昧行乎? 4.文中师旷用了三个比喻，告诉人们一个什么道理? 答： 5.从科学的角度来看，你认为学习与年龄有没有关系?是什么关系? 答 答案： 1.晚 戏弄、开玩笑 听说 (讲得)好 2.B 3.①哪有做臣子的和君主开玩笑的呢? ②点上蜡烛和在黑暗中走路究竟哪个好呢? 4.文中把人生中的三个不同时期的学习喻为“日出之阳”、“日中之光”和“炳烛之明”，告诫人信学无止境，任何时候都应该抓紧学习。 5.此题是开放题，只要言之成理即可。 (责任编辑：admin) |