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二、阅读（70分） （一）（5分） 3、（2分）C 4、（3分）木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩.木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿.她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活.所以,一千多年来,木兰代父从军的故事在我国家喻户晓,木兰的形象一直深受人们喜爱. （二）（16分） 5、(共4分，每个1分) (1)只（2）历史（3）于是，就（4）迟、晚 6、D(3分) 7、(1)人分别了一些时日,就要重新用新眼光来看待,兄长怎么这么晚才了解到呢!”（3分） (2)年少而学，(就)如同初升的太阳。(2分，大意相近即可) 8、军中多务（事务多）（1分）恐已暮矣（年纪大）（1分）；从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。(2分，语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可) （三）(20分) 9.参考答案：既指艾尔家的苹果香甜（1分），也指善良、宽容消除了二人的隔阂（1分），给栅栏两边的两个家庭带来愉悦、幸福、甜蜜（1分）。（计3分） 10.参考答案：（1）艾尔发现树枝伸过栅栏，心事重重（2分）。（2）艾尔发现苹果被偷，向市长投诉（2分）。（计4分） 11.参考答案：（1）表现了艾尔因发现自己的苹果被“偷”而气愤、恼火的心理（2分）。（2）表现了艾尔明白真相后羞愧、内疚的心理（2分）。（计4分） 12.参考答案：A运用了景物描写和拟人修辞（2分）。写微风中苹果树的声响和栅栏旁边星星点点的小花在风中摇曳的情态，渲染温馨的气氛，衬托艾尔此时内心微妙的变化（1分），推动了故事情节的发展（1分）。 B动作描写、细节描写（2分），细致、生动形象地描写出艾尔此时因被邻居感动而心甘情愿送给邻居最好的苹果的幸福心理（2分）。（计4分） 13.参考示例：要想获得幸福，首先要摆正心态，对于生活不能奢求；其次要有善于发现幸福的慧眼，亲人的细心呵护、朋友的温馨话语、师长的真诚帮助等都是我们的幸福，幸福其实就在我们的身边，我们要懂得珍惜拥有的幸福。（能够联系生活实际，言之成理，表述清楚即可。计5分） （四）（13分） 14.绘制出的胡箩卜基因组序列草图很可能是迄今最完整的蔬菜基因组序列草图。使我们比以往任何时候都了解胡萝卜的所有营奍物质和组成成分，阐明了胡萝卜的起源和演化过程。对改善胡萝卜和其他农作物的营养价值捉供了可能。（6分) 15.（共5分）。作比较、举例子（2分)，作比较：将胡势卜与生菜、芹菜作比较，突出胡萝卜质脆味美.更受大部分家庭主妇青睐。举例子：举胡萝卜岽和多种维生岽的例子.准确说明胡萝卜(根部)富含营养物质。(任选一种阐述2分) 16.C(3分) （五）名著（6分） 17.（3分，每小题1分） （1）√(2)×(3)× 18. 【A】：憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳 【B】：麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落 原因：万恶的旧社会对穷人造成的伤害，是上流社会人对穷人的盘剥和欺压，是深不见底的黑暗社会 或祥子开始是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”，这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。 （六）（10分）非连续文本答案： 19.D【解析】试题分析：此题考查学生对文段的理解和把握，A项：“车窗抛物，屡见不鲜”概括主要内容。标题“扔掉的不仅是文明”，表明了作者的观点。B：探访部分告诉“车窗抛物”带来的麻烦。D：插图意在呼吁不要“车窗抛物”。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 20.激发读者的兴趣(引发读者思考)，引出“车窗抛物，这一话题。【解析】试题分析：此题考查学生的理解赏析能力，开头引用小故事、名言等，其作用一般是：1.激发读者的兴趣。21.新闻中探访事件发生的具体时间是3月23日下午4时许.而本文发表时间是3月24日，仅一天之差，这充分体现了新闻的时效性。真实性体现在以下几个方面:一是采访经过是真实的，有具体时间、地点，以及具体人物、事件经过。二是新闻中还列举了一些真实的案例。三是新闻中提供了许多准确的数据。【解析】试题分析：时效性和真实性是新闻的特点。时效性就是及时，新闻之所以是新闻，就是由于是刚刚发生的。探访事件发生的具体时间是3月23日下午4时许.而本文发表时间是3月24日，仅一天之差，这充分体现了新闻的时效性。真实性，不能虚构，经过采访，真实案例等表明真实性，这是新闻的灵魂。【考点定位】概括说明对象及其特征。能力层级为分析综合C。 21.①人们对“车窗抛物”这种陋习的认识不到位(没有意识到“车窗抛物.这种行为不仅仅是一种陋习，还具有危害性.没有认识到这是一种违法行为)。②一部分人的文明素养不高，心存侥幸，知法犯法，③现有法律或条例处罚力度较轻。【解析】试题分析：此题考查学生对文章的理解和把握，通过阅读文段，筛选出原因即可。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 三、作文（60分） 22.（60分） (责任编辑：admin) |