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人教版七年级上册语文第一单元过关检测试题(3)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    9.请分析第(12)自然段划线句的表达效果。(4分)
    答:
    10.  若将文章题目《生命,生命》改为《生命》好不好,为什么?(4分)
    答_________________________________________________   ________
    ______________________________________________    __________
    11.请用简洁的语言概括本文的主题。(4分)
    答_________________________________________________   ________
    ______________________________________________    __________
    【二】阅读下面语段,完成12-21题。(28分)
    仙人球小记
    (1)圆圆的,绿色的大肉球,从花盆里伸出来;又笨拙,又滑稽。我对它无甚所知,只知道多浇水6,便猛涨;不浇水,亦不死。是艰苦地方磨练出来的老疙瘩,只想活不想死的赖皮。倾服它的魅力,我愈是不会养花,愈是指望养它。但所见都是别人的。想讨,难以启齿——揣度别人也像我一样爱它。
    (2)有一天下班回来,见门前台阶边有一珐琅铁碗,碗内盛土,一个绿盈盈 以棕色硬刺的小东西,它即是仙人球。惊喜不置,连忙询问来由,却是母亲从垃圾堆里拾得。
    (3)于是赶忙浇水。天天工余都要看上议会,希望快长。然而它不慌不忙,慢条斯理地,半年才张了一丁点。早晚天冷,把它拿到厨房里,出太阳的时候, 又拿出来接受光合作用。这么每日搬来搬去,不厌其烦。
    (4)有一天,球不翼而飞。估计可能使晒太阳时,被谁家的小孩子拿去玩了。丢就丢了吧,想也无益。喷吐亦不倒掉,也许妈妈会在垃圾堆里再拾来一个。
    (5)春节大扫除,妻负责厨房清理,神手套一处间壁夹缝。大叫,被什么咬着了。他估计是小老鼠。于是我自告奋勇,一手举拖鞋,做出致命一级的姿势;另一手伸进去擒拿。很顺利。抓出来一看,却正是不翼而飞的仙人球!大约是“搬来搬去”的时期,无意间在厨房撞落,滚落在那儿,当时匆匆未察。它离盆两个月,也不见瘦,容颜尚好,刺儿硬着呢。于是请回原盆,依然浇水将养。
    (6)又过半年,有朋友提到,他的仙人球开了花,我过去不知道仙人球能开花,羡慕不已。问其球有多大?他双手合拢一比,比我的要小。于是断定,是因为品种不同。下了班,便对家中的劣种百般看不顺眼。
    (7)“喜新厌旧”的念头一生,便忍不住行动向那位朋友讨良种,恰巧他的球上已萌生小球,才一个玻璃珠子大。便急不可待,要回来,放在一个新买的陶盆里,郑重以待。失宠的那个,已经拳头大,不再浇水,并拟丢弃。妈妈舍不得,毕竟是他老人家从垃圾堆里擢升起来的,且又是我的初相识——想及此,留下劣种也可以。
    (8)又过一年,朋友给我的那个宠儿,已经拳头大了,盛暑7月,还不见有花开。而原先那个劣种,却显出异象。妈妈连呼奇怪。我去察看,只见这球的侧边,一连生出4个毛茸茸的棕色东西,象粗毛笔头,布置将有何做作,很有点吓人。
    (9)又过5天,欣然从那毛里钻出4 个白色花蕾来!
    (10)于是大欣喜过望。赶忙连土从铁盆前进陶盆,以示珍重,并放在书桌正中,以便在房间的任何角度,都能看到它的进展,只可惜他一年饱受“饥遇”之苦,体积并没见长。 (责任编辑:admin)
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