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(一)知识教学点 1.了解有关《世说新语》的文学常识。 2.文言文词句的翻译。 (二)能力训练点 阅读分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征。 (三)德育渗透点 从古人身上学习吸取做人的道理：人应谦虚;与人相处应落落大方，有礼有节，诚实守信。 (四)美育渗透点 通过学习作者绚丽多彩的文笔，体会其遣词的隽永。 二、学法引导 学会翻译古文，变单为双，联想推敲补充省略调整词序，语句通顺忠实原意。 三、重点难点疑点及解决办法 借助课文下面的注释，疏通文意，借鉴现代文人物分析方法分析古文中人物形象。 四、课时安排 2课时 五、教具学具准备 1.制作投影解决字词。 2.学生准备抽取三则中一则表演课本剧。 六、师生互动活动设计 1.教师介绍《世说新语》的有关知识在文学史上的地位等。 2.示投影让学生解决字、词问题，教师点拨分析形象。 3.学生认真预习、疏通文章大意。 七、教学步骤 (责任编辑：admin) |