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第一部分：从开头到“正同雕刻家心里想的一模一样。” 叙述一个雕刻家雕成一位古代英雄的石像，为市民们所敬仰。(雕成石像) 第二部分：从“这石像抬着头”到“堆在地上。” 写被雕成英雄像的大石块由于骄傲自大，被小石头们摔得粉碎。 (石像倒塌) 第三部分：从“第二天早晨”到完。 写大大小小的石块铺成了真实的路，让人们在上面高高兴兴地走。 (铺成石路) 3.提问：大家请雕刻家雕刻古代英雄的石像目的是什么? 讨论并归纳：为了纪念一位古代的英雄，让看见石像的人认识这位英雄，明白这位英雄，因而崇拜这位英雄。 4.提问：“石像的整个姿态应该怎样，而且应该怎样，小到一个手指头应该怎样，细到一根头发应该怎样，他都想好了。”联系上下文，说说好在哪里? 讨论并归纳：这句话说明雕刻家雕刻石像时的认真态度，为下文英雄石像的雕刻成功“正同雕刻家心里想的一模一样”作了铺垫。 5.提问：对石像的外貌描写表现他具有什么样的性格特征? 讨论并归纳：志向远大、坚强有力、不可侵犯。 6.提问：“为了石像成功曾经开一个盛大的纪念会”这一段运用哪些修辞手法?表现了什么? 讨论并归纳;运用排比、夸张，表现市民对石像落成的欣喜之情以及对英雄的崇拜。 7.提问：“人是最容易骄傲的，除非圣人或傻子。”这句话好在哪里? 讨论并归纳：用富有哲理的俗语，写出石像骄傲自大的社会根源。 8.提问：“看我多荣耀!”这一段石像的话，写出石像什么样的性格特征? 讨论并归纳;骄傲狂妄、自高自大。 9.提问：“他这话不是向浮游的白云说，白云无精打来的，没有心思听他的话”这一句写的好，好在哪里? 讨论并归纳：第一句用拟人手法，说明别人对石像狂妄自大不感兴趣，都在忙着干自己的事情。”骄傲的架子要在伙伴面前摆，也是世间的老规矩。”这句话也是俗语，写出石像骄傲自大的方式。 10.提问：石像和小石头对话中讲到了“从前”和“现在”，“从前”怎么样?“现在”怎么样? 讨论并归纳：“从前”是一整块，大家是平等的。“现在”石像高高在上，成了光荣尊贵的、受全体市民崇拜的对象。 11.小石头对狂妄自大，看不起自己的伙伴的石像采取了什么态度?从小石头的对话中找出这些句子。 讨论并归纳： (l)批评：“从前你不是跟我们混在一起吗?也没有你，也没有我们，咱们是一整块。” (2)谴责：“你不但忘了从前，也忘了现在!”。 (3)警告：“正因为改成现在的样式，你的地位倒不安稳了。你在我们身上站着，只要我们一摇动，你就不能高高地……” (4)吓唬：“用不着费心再找别的石块了!那时候就没有你了，一跤摔下去，碎成千块万块，跟我们毫无分别。” (5)威胁：“他不信，马上给他看看，把他扔下去!” 12.面对小石头的威胁，石像是什么态度?表现石像的什么性格? 讨论并归纳：上面那石头吓了一跳，顾不得生气了，也暂时忘了自己的尊严，急忙哀求。表现了石像的外强中干虚弱的本质。 四、小结 本文通过语言描写刻画人物的心理和思想性格，并通过对话发展故事情节。因此，要细心体会对话描写的作用。 五、板书 (一)雕成石像 (二)石像倒塌 外表：志向远大，坚强有力，不可侵犯 性格：骄傲狂妄，自高自大，外强中干 (三)铺成石路 小石头：批评、谴责、警告、吓唬、威胁 六、作业 1.课后练习第三1、2、五题。 2.选用课时作业优化设计。 (责任编辑：admin) |