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教学目的 1、文言文的诵读。 2、掌握文言词语，翻译课文。 3、学习古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 教学重点： 目标1 教学难点： 目标1 目标2 教学时间：二课时。 课前预习 1.读准下列加点字的音： 太行(hang)万仞(ren)惩(cheng)塞(se) 汝(ru)曾(zeng)诸(zhu)箕畚(ji ben) 荷(he)孀(shuang)龀 chen 叟(sou) 匮(kui亡以应(wu)厝(cuo雍(yong) 1. 熟读课文，看注释，查字典，试翻译全文。 教学过程 一、课前三分钟 (课外阅读读后感)3 二、创设情景导入新课。 《愚公移山》选自《列子·汤问》，《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是古代寓言中的名篇，有比较完整的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。现在，我们一起去看看这个传说。 学生根据注释简介作者。 列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一。 三、朗读指导。(目标1) 1.朗读课文(可教师范读，学生试读、齐读，也可听课文录音，朗读时注意正音。) 2、教师作朗读停顿的指导。 (1)关于标点符号的停顿。一般来讲顿号停半拍，逗号停一拍，句号、问号、感叹号停两拍。 (2)关手段与段之间的停顿。段与段之间停顿可长一些，一般3～5拍即可。 (3)关于句中的停顿。句中的停顿，按朗读时感情表达的需要或换 (责任编辑：admin) |