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选手 观众 鼓声如雷鸣、 呐喊助威 4、结合上表，请同学说说，如何才能把一个场面描写好： ①、围绕一个场面写 ②、要有人物的描写(动作、语言、神态) ③、点面结合 ④、要有场面的相关气氛 ⑤、联想与想象(实写与虚写)相结合 5、这部分赛龙舟的场面非常精彩，请同学们再读，感受当时的场景。比赛的选手铆足了劲，奋力向前划，终于到达了终点了，把船划到前面一点的队伍有何奖励，为何要奖励?(用书中原文回答) ……[合作努力]、[奋勇争先] 光靠一个人是行不通的，只有通力合作才能获得胜利。 (四)、表演赛龙舟场面 师：今天我们就以初一(7)班教室作实践地，来一次龙舟比赛，看看哪一组在通力合作之后取得最后胜利? (分配工作) 2、3组扮演赛龙舟的选手;两个同学分别担任两队的带头人，找四个同学分别当鼓手和锣手;1、4两组同学扮演观众，选手要拿出气势，观众要融入情景，气氛要热烈些! ……(表演) 师：观众、选手觉得哪一队可以获胜，为什么? XX队，因为…… 师：怪不筣要获胜了，原来我们这边都是身体结实，手脚伶俐的小伙子。 (过渡)：小伙子不错，岸上的观众也毫不逊色，给比赛增添了热闹气氛，下面我们来采访一下几个观众? ①、 你们是几点到这里来观赛的? ②、 一家人都来了吗? ③、 你们一般在哪看龙舟 ④、 你觉得这次比赛精彩吗? 思考：作者写的是现在湘西过端午节发生的事吗?从哪看出? (责任编辑：admin) |