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七年级语文教学设计:《陌上桑》2(3)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    [踟蹰]徘徊,停滞不前的样子。
    [殊]美丽的女子。
    [谢]这里是“请问”的意思。
    [宁可]愿意。
    4.请学生翻译第3段,注意以下词语的解释。
    [一何]怎么这样。
    [东方]指夫婿当官的地方。
    [千余骑]泛指跟随夫婿的人。
    [上头]前列。意思是地位高,受人尊重。
    [何用] 凭什么。[识] 辨认。
    [脑] 深黑色的马。[驹] 两岁的马。这句说骑着白马,后面跟着骑
    着小黑马的大官是我的丈夫。
    [络] 这里指网状物兜住。这句说马头上戴着金色的笼头。
    [鹿卢剑]剑把用丝绦缠绕起来,像鹿卢的样子。
    [千万余]成干上万(钱)
    [府小吏]太守府中地位卑下的小官吏。
    [朝大夫]朝廷中大夫的官职。
    [侍中郎] 出入宫禁的亲近官员。
    [专城居] 一城之主,如太守在史一类的官。[专]独占。
    [晰] 白。指皮肤洁白。
    [羹]须发疏薄的样子。[颇] 略。
    [盈盈]同下面的“冉冉”都是形容举步轻缓,从容大方的样子。
    [殊] 出色,与众不同。
    5.请学生翻译全文。
    6.再次朗读课文。
    7.提问:作品是怎样表现罗敷美貌的?
    讨论并归纳:
    1)写罗敷出场的环境美“日出东南隅,照我秦氏楼”,渲染,烘托了
    罗敷之美。
    2)写罗敷采桑工具精美“青丝为笼系,桔枝为笼钩”,陪衬产托了
    罗敷之美。

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