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现在，请大家用排比句的形式来评论这六个排比句(提示：可以从表达效果、内容、技巧等方面进行评价) 这六个排比，如长虹贯日，瑰丽绚烂(文采);如阳光普照，正大光明;如飞瀑直下，一气呵成(表达酣畅淋漓);如铁链相接，环环相扣(逻辑严密) 引申：早在中国春秋战国时代，也有一个可以和马丁媲美的人物--墨子 在战国时代，他就提出了兼爱非攻思想，希望天下人人平等 (告诉学生，在进行概括时，应注意一些议论句和总结句，因为它们能显露作者的观点) 为什么要实现梦想呢?哪些段落写到?1——5集会的原因和目的。(60字内) 黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中，美国没有实现百年前自由的诺言，今天讨回权利已是迫不及待的事，如若不能实现，美国将出现叛乱。 注：学生可能不能回答出来，先能找出几段就是几段。尤其是第一段和第五段可能包括不进，教师加以点拨，五段是说明现在是兑现承诺的时候 怎样实现梦想?段落是--6——16段(40字内) 斗争的方式：采用非暴力手段、 斗争的手段：团结白人、长期坚持以彻底达到目的 斗争的态度：坚决、毫不退缩、彻底。 引申：墨子曾经说过：使天下人兼相爱，爱人若爱其身-----爱得万民-------爱人者必见爱，而恶人者必见恶也。 对比以前的议论文，这篇文章在结构上的特别之处就在于没有按提出观点--为什么--怎么办，的顺序，非常新颖。逻辑上环环相扣，非常严密，别致。梦想放在后边起到的作用?引人思索，让人振奋。影响深刻。 要分析文章的层次，主要是抓议论和评论性的句子 小节：要让文章写得层次分明，需要注意逻辑关系 文章的结构层次分明，不但体现在段落之间，而且在某些段落内部也同样严谨举例： 课文一、二段，齐读一遍。 第一段作者告诉了什么?和第二段怎样联系起来的?废奴是灯塔 (然而，连词来连接，联系紧密，当然也方便听众理解) 请画出第二段四句话之间关系的结构图(并列、递进、总分) 总(2)(3)分(4)总为什么? 小节：第一句：综述现状悲惨(2)(3)：物质上贫困，精神上遭受歧视。(4)想把现状公诸于众。在总结时学生会遇到理解上的困难，提示：采用了什么修辞手法。比喻，注意本体和喻体 穷困的孤岛：黑人穷困而孤立无援 故国家园：美国 流亡者：没有归宿感(让学生联想生活中的例子，海外游子) 十一、在马停逝世后的今天，你认为在美国，马丁的梦想实现了吗? (责任编辑：admin) |