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根据全文内容，结合预习提示，引导学生就下列问题展开讨论： (1)详略得当、疏密相间的结构。 (2)自然朴素的语言，深沉丰富的感情。 (3)神态及心理的逼真描写。 (4)围绕中心，精心选材。 三、总结课文 四、布置作业 1.背诵文中的诗。 2.记忆·联想十：以“以心发现心，以爱博得爱”为题，精心选材，介绍一位小学或中学的老师。 3.预习《挺进报》。 (责任编辑：admin) |
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根据全文内容，结合预习提示，引导学生就下列问题展开讨论： (1)详略得当、疏密相间的结构。 (2)自然朴素的语言，深沉丰富的感情。 (3)神态及心理的逼真描写。 (4)围绕中心，精心选材。 三、总结课文 四、布置作业 1.背诵文中的诗。 2.记忆·联想十：以“以心发现心，以爱博得爱”为题，精心选材，介绍一位小学或中学的老师。 3.预习《挺进报》。 (责任编辑：admin) |