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训练二 一、 阅读课文最后三段，回答如下问题。 1、 联系上下文，解释下列词语。 灰心丧气 着眼 2、找出描写“我”下山时心理变化的词语，将其填入下面的方框中，并说明其作用。 3、当我最后爬下了悬崖，投入了父亲强壮的手臂中后，为什么我“先是啜泣了会儿，然后产生了一种巨大的成就感”? 4、“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字?为什么? 5、请找出能表现全文主旨的句子。 6、对文中父亲的教育方法你赞成还是反对?请说出你的理由。 二.《走一步，再走一步》训练一 1、D 2、C 3、D 4、(1)，(2)。(3)：5、(1)灰(2)啜(3)豪(4)苍6、(1)片(2)座(3)个(4)条7、(略)8、(略)9、《走一步，再走一步》是爸爸对我的劝告，是我脱险的行动过程，也是我的人生感悟，说明要向困难挑战，才会战胜困难。以此为题有形象性、动态感，并点明了文章的主题。10、(略) 《走一步，再走一步》训练二 1、从某方面观察考虑 2、小心翼翼 有了信心 信心大增 产生成就感 作用：这个词具体而详尽地表现了我由害怕困难到增强信心到战胜困难的全过程，描写具体细致。 3、先“啜泣一会儿”是写作者被自己的行动感动了，对自己敢下悬崖，感到有点儿害怕，又感到十分高兴。最后，为自己产生巨大的成就而感动。4、“探”是向前伸出的意思，写我不敢大胆迈步。这个词表现了我的胆怯和小心。而“站”字是站立的意思，用在此处不合愿意，表达效果不好。6、(略) (责任编辑：admin) |