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一、语言基础知识及其运用 1、下列加点字注音无误的一项是( ) A、颤抖ch„n 瞬间sh”n 眩目xu‚n 啜泣chu B、痴想ch‰ 藐小miƒo 屡次l— 琼浆qiŽng C、茁壮ch‘ 小憩qŒ 伫立zh” 沉淀dŒng D、酝酿li„ng 峭壁qi„o 糟蹋zo 怡然yŠ 2、下列词语中有错误字的一项是( ) A、怡然自得 夏蚊成雷 庞然大物 啜泣 B、明察秋豪 肃然起敬 昂然挺立 糟蹋 C、忍俊不禁 仙露琼浆 盘虬卧龙 训诫 D、擎天撼地 小心翼翼 瘦骨嶙峋 小憩 3、下列各句横线中应填入的词语是( ) (1)在山的那边，是海!是用________ 凝成的海。 (2)我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它，我顿时有了____ (3)从那一刻起,我_____自己,绝不辜负生命,绝不让它从我手中白白流失。 (4)这是一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动弹了，可是 那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我_____，使我忍不住放了它。 A、信心 信念 应许 吃惊 B、信含 信心 允许 震惊 C、信念 信心 应许 震惊 D、信仰 信念 许诺 奇怪 4、下列各句修辞方法不同类的一项是( ) A、使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端。 B、一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了根。 C、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹! D、开得这样盛……这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 5、文学常识填空。 (1)《走一步，再走一步》的作者是_____国作家__________。 (2)《童趣》是_____代________家所写的一篇回忆童年趣事的文章，节选自 《_________________》。题中的“趣”指的是作者从平常的景象或事物中通过想像和联想而获得的______________。 6、名句填空。 (1)老骥伏枥，________________。______________，壮心不已。 (2)________________，青山郭外斜。 (3)曲径通幽处，_________________。 二、文言文阅读。 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素账中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 1、下列加点字用法不同的一项是( ) A、心之所向 B、昂首观之 C、使之冲烟飞鸣 D、项为之强 2、解释下列加点词。 (1)徐喷以烟： (2)为之怡然称快： (3)私拟作群鹤舞于空中： (4)故时有物外之趣： 3、翻译下列句子。 又留蚊于素账中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。 4、找出选文中最能体现“趣”的句子。 三、现代文阅读。 (一) 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的，盛开的藤萝。花朵儿一串______一串，一朵______一朵，彼此_____________，好不活泼热闹! “我在开花!”它们在笑。 “我在开花!”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。 1、选择恰当的词语填在文中的横线上。( ) A、接着 挨着 挤着推着 B、挨着 接着 推着挤着 C、挤着 推着 接着挨着 D、推着 接着 挨着挤着 2、对这几段文字所用的修辞手法判断正确的一项是( ) A、拟人 比喻 反复 B、比喻 拟人 排比 反问 C、拟人 比喻 夸张 对比 D、比喻 拟人 排比 对比 3、文章为何以“我不由得停住了脚步”开篇，这样写的好处是什么? 4、“从未见过开得这样盛的藤萝”句中“从未”起何作用?突出什么? 5、文章多处运用修辞手法，突出花的勃勃生机，赞美了生命的美好，试选择其中 的一句作简要分析。 (二)蚕 她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。 那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的。是痛苦的丝织成的。 她埋怨、气恼，然后是焦急，甚至自己折磨自己。她想用死来结束自己，同时用死来对这突不破的网表示抗议。 但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡过去。她做了许多梦，①那是关于花和草地的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦…… 在梦里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可贵。 当她一觉醒来，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织下的茧。 果然，新的光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛，②新的空气，像清新的酒，使她陶醉。 她简直要跳起来了! 她简直要飞起来了! 一伸腰,果然飞起来了,原来就在她沉睡的时刻,背上长出了两片多粉的翅膀. 从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：你织的茧，得你自己去咬破! 蚕，就是这样一代一代传下来。 1、文中画横线的两句话所运用的修辞手法分别是：①_________②_________ 2、在这篇散文中，作者所写的蚕的生命过程是：①_________ ， ②__________ ③___________ 3、为什么说蚕用来结茧的丝是“痛苦的丝” ? 4、下面最能概括文章中心的一句是( ) A、她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可贵。 B、好突然明白拯救自己的，只有自己。 C、她把这些告诉了子孙们：你织的茧，得你自己去咬破! D、蚕，就是这样一代一代传下来。 5、这是一篇富有哲理性的散文，作者告诉了人们这样一个人生道理： 四、作文 以“我”为题，写一篇自我介绍。不少于400字。 (责任编辑：admin) |