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本文的作者展开丰富的想像，以优美细腻的笔触，营造了一个童话般的世界。作者带着满怀的好心情，走进山林，探访“山中的众朋友”——古桥、树林、山泉、小溪……与这些自然界的朋友互诉心声，真切地表达了对大自然的热爱之情，充满童真童趣。 学习中，要在朗读的基础上，抓住重点词语，去了解本文新奇的构思、丰富的想像。同时，让自己化身为作者，身入其间，去感受作者的心境，体会作者热爱自然之情，并学着认识和探究自然，体悟自然的生命和灵性。此外，还要仔细体会作者是如何根据表达的需要，变换叙述人称的。 [典题例析] 例题：那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年?你累吗? 本段文字中，作者在叙述古桥时人称有无变化?若有，这样的变化起什么作用? 答： 解析：本题主要考查人称的变换对于表情达意的作用，要在反复朗读中加以体味。 参考答案：有变化。由第三人称变为第二人称。 用第二人称，似面对面的倾诉，更亲切自然，更有利于抒发强烈的感情。 [课时训练] 一、 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 栀( )子 唱和( ) 犬吠( ) chán( )心 zhàn ( )蓝 qiáo cuì( )( ) 二、根据解释写出相应的词语。 1、玄秘深奥 ( ) 2、道德高，名望重。 ( ) 3、很感兴趣地谈论。 ( ) 4、由衰老恢复青春。 ( ) 三、填空。 1、本文体裁为 ，虽题为《山中访友》，所访的却非平常的朋友，而是 ，文章通篇运用了 的修辞手法，充满了童真童趣。 2、本文以 为线索展开描写，字里行间流露出 的感情。 (责任编辑：admin) |