|
说明：本试卷闭卷笔答，答题时间120分钟，其中书写4分，满分l00分。 一、语言积累运用(16分) 1.阅读下面语段，回答问题。(8分) 站在迎泽桥头，极目远眺：汾河，犹如一颗明珠镶嵌在城市之中。岸边，芳草如茵，佳木葱笼。畅游其中，便有“人在画中游”的感觉，令人心旷神怡。作为太原人，我们应该承担保护母亲河。 ①“镶”应该读作 (1分) ②“佳木葱笼”有一个错别字，正确的书写为： (1分) ③“心旷神怡”的意思是： (2分) ④画线句子是一个病句，应该修改为： (2分) ⑤请你仔细观察右图，用一个精彩的比喻句描写漪汾桥的外形。(2分) 漪汾桥就像是 2.选出下列理解不正确的一项。( )(2分) A.我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 (《我的老师》) (“狡猾”一词，贬词褒用，体现了“我”的机灵调皮。) B.有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来…… (《从百草园到三味书屋》) (这句话运用了比喻的修辞手法，体现了“我”的童真与童趣。) C.头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。 (《一面》) (这句话是外貌描写，突出了鲁迅顽强刚毅的精神。) D.我越过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前。 (《人民英雄永垂不朽》) (“徐徐”是“慢慢”的意思，它体现了“我”内心的崇敬之情。) 3.请默写出下列名篇中的佳句。(6分) ①吴楚东南坼， 。 (杜甫《登岳阳楼》) ② ，凭君传语报平安。 (岑参《逢入京使》) ③问君能有几多愁， 。 (李煜《虞美人》) ④也不必说 ，肥胖的黄蜂伏在菜花上。 (鲁迅《从百草园到三味书屋》) ⑤《题破山寺后禅院》中，采用以声衬静的写法，突出环境与内心清净的句子是： ， 。 二、阅读理解(40分) 阅读文言文，完成4～7题。(12分) 【甲】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 【乙】溥①幼嗜学，所读书必手钞，钞已，朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲②，日沃③汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。 注释：①溥：张溥，明末文学家。②皲(jūn)：因寒或干燥而皮肤冻裂。③沃：浸泡，洗。 4.请用原文回答：宋太祖劝赵普要多读书的原因是 ，张溥的书斋名是 。(2分) 5.解释下列加点词在句中的意思。(4分) ①普少习吏事 ②手不释卷 ③即焚之 ④日沃汤数次 6.用现代汉语说说下面句子的意思。(4分) (1)及次日临政，处决如流。 (2)如是者六七始已。 [帮帮你：“始”的意思通常有：①开始②最初③才④只] 7.读了[甲][乙]两文后，请简要谈谈你最深刻的一点启示。(2分) 阅读说明文，完成8～11题。(15分) 双塔寺 ①双塔寺，本名“永祚寺”。它位于太原市城区东南方向，距市中心四公里左右的郝庄村。巍峨的双塔，颇负盛名的碑廊和牡丹园常使游人流连忘返。 ②双塔是太原的标志性建筑，新旧两塔均为50多米高，相距60米，气势雄伟，因而被称为“凌霄双塔”。游人拾阶而上，登塔远眺，太原景色尽收眼底。 ③双塔呈东南—西北走向，并非同时兴建。它历史悠久，距今已近400年。据有关史料记载，东南旧塔，即宣文塔于万历二十七年(公元l599年)创建。而西北新塔则是五台山高僧、护国禅师福登法师于万历三十六年(公元l608年)设计并主持兴建，至此才有“宣文双塔”之称。 ④双塔均为八角形十三层，但是，风格却各具特色。东南旧塔雕饰清丽，古朴而雄伟;西北新塔轮廓秀美，挺拔而沉稳。 ⑤两塔塔身为全砖石结构，仅在各层角檐内装有一根挑木。每层高度自二层以上有规律递减，塔门按顺时针方向改变，塔表砖雕装饰自下而上由繁及简，既符合仰视规律，又恰当地节省了工料。特别令人称道的是，福登法师事先已考虑到塔身高危，当地又多刮西北风等因素，有意将新塔向西微倾，形成一定倾角，以抗风力、正塔体，确保高塔寿命长久。设计合理的双塔体现了劳动者的智慧。 ⑥当然，如果你想欣赏中国书法艺术，那么双塔寺的碑廊就是极佳的去处。大大小小的石刻有230块，包括历代著名书法家的作品。篆书、隶书、行书、草书、楷书应有尽有，各种风格争奇斗美。 ⑦双塔寺的牡丹更为古刹增色不少。大雄殿前的牡丹为明代所植，是太原牡丹之祖，品名叫“紫霞仙”，是牡丹中的名贵品种，每年立夏前后应时绽开，花开时节，游园赏花者络绎不绝，漫步在这两亩多的牡丹园里，如置画中。 ⑧登双塔、 、 成为游览双塔寺的三大享受。 8.通读全文，根据全文的内容和写作思路，请在下面的横线上填写恰当的短语。(2分) 登双塔、 、 是游览双塔寺的三大享受。 9.精读文章，回答问题。(7分) (1)第③～⑤段从哪三方面介绍了双塔的特点?请简要概括。(3分) 第一方面： 第二方面： 第三方面： (2)“新旧两塔均为50多米高，相距60米”这句话中准确的数字有什么表达作用?(2分) (3)“特别令人称道的是，福登法师事先已考虑到塔身高危，当地又多刮西北风等因素，有意将新塔向西微倾”这句话中的加点词“微倾”换成“倾斜”好吗?为什么?(2分) 10.如今，双塔寺已经成为太原的旅游胜地。作为太原市民，请你为双塔寺设计一条宣传标语。(2分) 11.诗人元好问看到盛开的牡丹“紫霞仙”时，倍感惊奇，提笔写下下面的诗句。请根据提示，将诗句摘抄下来，力求工整、美观。(4分) 天上真妃玉镜台，醉中遗下紫霞怀。 已从香国编熏染，更怕花神巧翦裁。 阅读记叙文，完成l2～l6题。(13分) 挂在墙上的童年 ①刚交新春，寒气未尽，风筝却迫不及待地飞上了晴空。原野上时不时地扬起孩子们的笑声，可我心中被它牵出的却是缕缕愧悔。 ②孩子刚进入初中二年级，老师家访时告诫我：这是孩子成绩转变的关键年级，关系到将来升学，家长必须如何如何。我和妻当然坚决照办，可学期完结，成效甚微。我很生气,也十分着急，立即对孩子约法三章：寒假不准玩，晚上不准看电视，下学期每科必须上85分。在我的责令下，孩子噙着泪水订出了学习计划。 ③除夕，我和妻忙着准备过年，无暇过问孩子的功课。不知什么时候，他乘我们不备悄悄溜出户外，去寻找属于自己的世界了。 ④一会儿，他从外面蹦蹦跳跳地跑回家来，手里高高擎着一只色彩鲜艳的风筝。“爸爸，妈妈，你们看哪，多漂亮的蝴蝶!”孩子一脸得意忘形的神态。一见之下，我气往上冲，抢步上前，一边训斥，一边夺过风筝，就要撕个粉碎。孩子从未见我发这么大的火，半是惊吓，半是疼惜自己的风筝，“哇”地一声嚎啕大哭起来。妻心软了，赶忙夺下风筝，连连哄孩子道：“别哭!别哭!妈替你把风筝挂在墙上，以后再放吧。”孩子也一边拭泪一边走进卧室拿起书本。以后，他竟没再看风筝一眼，也没提起放风筝的事。我很欣赏孩子的自制力，妻也向我夸孩子有志气。 ⑤从此，我对孩子的学习盯得更紧了。一天，照惯例检查孩子作业，看到整整齐齐的书写，老师划上的道道红勾，我喜不自胜，连忙递给妻看。我俩对视一眼，会心地笑了。感到无限欣慰。看完数理化作业，再拿起作文本。突然，一则标题引起我的注意——“咦?《挂在墙上的童年》!童年能挂上墙么?不通!题目就不通，拿腔捏调的!怎么，还给了九十分?” ⑥妻见我大惊小怪，忙放下手里的针线凑过来一起看。随着视线扫描，看着看着，我的心渐渐抽紧。倏地，一滴热乎乎的东西滴落在我的手上，妻哭了。 ⑦孩子在作文中记叙了买风筝的那段往事。他并没有责怪自己的父亲，相反，还很理解做父母的一片苦心;负担过重，这是现实;竞争激烈，这更是现实!因此，他说：“户外的春天不是我的，天上的风筝没有我的，只能将自己的童年永远永远挂在墙上!”然而，在作文的结尾处，他仍旧忍不住发出了成年人般的叹息：“唉，别了，我的童年!但愿比我年纪更小的千千万万弟弟妹妹们，不再将童年挂在墙上。” ⑧此时，我的眼前叠印出孩子苍白瘦削的面容，失神困倦的眼睛。他的早熟分明留下了被摧折的印痕!在此之前，我怎么一点也未察觉呢?无限愧悔，百感交集，我情不自禁热泪盈眶。 ⑨这之后，无论我怎样暗示或直接动员，孩子都不愿放风筝。他的兴趣似乎完全变了，变为全身心倾注在对前途的拼搏和追求上。他成熟了，可是成熟得太早了。 ⑩唉!孩子的童年被我挂在了墙上，我抬起头米，无限惆怅地望着蓝天上的风筝…… (有删改) 12.文章第⑦段所说的“买风筝的那段往事”具体指哪件事?请用简洁的语言概括。(2分) 13.联系全文回答：我看到风筝，为什么被它牵出的却是缕缕愧悔?(2分) 14.文章第④段中画线句子运用了什么描写方法?有什么表达作用?(2分) 15.怎么理解第⑨段画线句子“他成熟了，可是成熟得太早了”这句话的含义?(4分) 16.唉!孩子的童年被我挂在了墙上”，文中充满了作者的愧悔。如果当孩子从外面活蹦乱跳地举着风筝回来的时候，能有一个人及时劝说“我”平息怒气，事情的结果很可能大不一样。如果由你来劝说，你会怎么说?(3分) 三、作文(40分) 青青校园，多彩世界。我们的泪、我们的笑都融在我们班的故事里。亲爱的同学，请你饱蘸情感的笔墨，以“故事发生在我们班里”为题目，写篇作文。500字左右。 (责任编辑：admin) |