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七年级上学期语文阶段测试（一） 一、积累与运用（20分） 1、下面词语的书写和加点字的注音全部正确的一项是（ ） （3分） A、硕（shùo）大 浩翰（hàn） 绽（zhàn）放 瘦骨嶙峋（lín xún） B、沾（zhàn）污 洗濯（zhuó） 收敛（liàn) 玲珑剔（tī）透 C、蹂躏 （lìn） 猝（cù）然 喧腾（xuān） 繁弦（xián）急管 D、迸（bèng）溅 堕（zhuì）落 呵（hē）责 头晕目眩（xuàn） 2、下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（） （3分） A、它（香瓜子）仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！ B、今年的10月11日和12日首届世界温州人大会和国际轻工博览会在温州隆重召开，当夜幕降临的时候，整个鹿城到处都是繁弦急管，灯红酒绿。 C、每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。 D、我们的班长李宁同学学习成绩好，管理能力强，热情活泼，德高望重，被评为区“十佳”少年。 3、下面句子没有语病的一项是（ ）（3分） A、回想自己走过的道路，我深深体会到人生的价值在于奉献。 B、我们肩负着建设祖国和保卫祖国。 C、我用了整整一个小时左右，才写完了这篇文章。 D、语言通顺，这是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。 4、下面句子中的标点符号使用正确的一项是（ ） （3分） A、“嗨！”内德说：“我们很久没有爬悬崖了。” B、每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。 C、一般来说，红、黄……等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。 D、虹在东方，有雷无雨，虹在西方，将有大雨。 5．填空。 （5分） ①理想是灯，照亮夜行的路 ； ， 。 ②小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了《论语》十则中的两句话：“ ， ？”帮他解开了心中的疙瘩。 ③《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是 ， ？ ④子曰：“其恕乎！ ， 。” ⑤在山的那边，是海！ 6．根据语境，仿写画线的句子。（3分） 信心是什么？信心是洒在大地上的阳光，一丝一缕温暖；信心是 ， ；拥有了信心，我们就能挺起胸膛，战胜困难，迎接所有挑战！ 二、阅读（50分） （一）阅读下面的文字，完成7——9题。（12分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 7、解释下面各句中加点词语的意思。（4分） （1）项为之强 强：___________ （2）舌一吐而二虫尽为所吞 为：___________ （3）怡然称快 怡然：___________ （4）捉虾蟆，鞭数十 鞭：___________ 8、将文中画线句子翻译成现代汉语。（4分） （1）藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 _____________________________________________________________________________ （2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 _____________________________________________________________________________ 9、作者是如何使得这些小事变成趣事的？这对你有什么启示？（4分） 答：_____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （二）阅读下面的文字，完成10—12题。（10分） ①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ④“我在开花！”它们在笑。 ⑤“我在开花！”它们嚷嚷。 ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；就像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的什么仙露琼(qióng)浆？我凑上去，想摘一朵。 ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫(zhù)立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 10、第①段作者为什么“停住了脚步”？为什么这一句话要独立成段？（3分） 答： 11、第③段中“这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。”表现了紫藤萝怎样的品质？（2分） 答： 12、第⑦段中“流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛”。“焦虑”和“悲痛”是指什么？花怎么带走了这一切？（3分） 答： 13、作者写紫藤萝花却用“紫藤萝瀑布”为题，有何用意？谈谈你的理解。（2分） 答： (责任编辑：admin) |