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七年级下语文第一单元训练(A卷) 一、基础知识平台(16分，每小题4分) 1.给下列加点的字注音。 确凿( ) 竹筛( )玉簪花( )脑髓( ) 骊歌( )桑葚( )臃肿( )攒成( ) 答案：ｚáｏ ｓｈāｉ ｚāｎ ｓｕǐ ｌì ｓｈèｎ ｙōｎɡ ｃｕáｎ 2.成语填空。 人迹( )至人声( )沸来势( )( )出人( )地 ( )雀无声( )囵吞枣虚张声( )不( )下问 答案：罕 鼎 汹汹 头 鸦 囫 势 耻 3.文学常识填空。 (1)《从百草园到三味书屋》选自 ，作者 。 (2)安徒生是 文学家，除《丑小鸭》外，我们还学过他写的 。 (3) 史称“俄罗斯文学之父”，在他著的诗作中你所喜欢的有 、 等。 (4)《伤仲永》选自 ，作者 。 答案：(1)《朝花夕拾》 鲁迅 (2)丹麦 《皇帝的新装》 (3)普希金 例如：《致大海》 《自由颂》 《致恰达耶夫》 (4)《临川先生文集》 王安石 4.名句积累。 默写《假如生活欺骗了你》第一段。 ， ， ！ ：， 。 答案：假如生活欺骗了你 不要悲伤 不要心急 忧郁的日子需要镇静 相信吧 快乐的日子将会来临 二、综合性学习实践(44分) (一)阅读下文，完成5～10题。(16分) 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 一块雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便 住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 …… 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！ 出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。 第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。 5.在文段的横线上填上恰当的动词。(3分) 答案：扫开 支 撒 牵 拉 罩 6.对“冬天的百草园比较的无味”理解正确的一项是(2分)( ) A.冬天的百草园枯燥无味。 B.冬天的百草园很有趣味。 C.冬天的百草园与三味书屋比较，少了趣味。 D.冬天的草园比春天、夏天、秋天的百草园的趣味少，但还很有味。 答案：D 7.作者以简明生动的句子写捕鸟过程，有什么作用？(3分) 答案：表现了儿童捕鸟时的兴奋惊喜，突出了百草园的无限乐趣。 8.上文第三段在全文结构中的作用是 (2分) 答案：承上启下的过渡作用。 9.上文属说明的文字是第 段，记叙性的文字是第 段。(2分) 答案：三 四 10.用简洁语言分别概括上文段的主要内容。(每句不能超过6个字)(4分) ① ② ③ ④ 答案：冬天捕鸟 告别百草园 简介三味书屋 介绍先生 (二)阅读下文，完成11～14题。(10分) 尽管刚刚经受过肃杀的冰雪，百草园内却一片苍翠葱茏。十来枝竹子扶疏摇曳，在初生的阳光下，洒出一片淡淡的影子，两棵不太大的棕榈伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的〖ZZ2〗瞻仰者数数这里的家珍；据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然、生机勃勃。你看，枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞，不正是谱写春之歌的音符！园里几畦青葱的菜田，一眼古朴的石井，顿使人感到幽静沉寂，却又满目生气。看来，自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生！ 11.本文段描写了百草园中的景物，从文中找出一个词语概括这些景物的特点。(2分) 答案：苍翠葱茏。 12.找出文中的两个比喻句，用波浪线在文中画出来。比较哪一个运用更形象生动，为什么?(3分) 答案：①两棵不太大的棕榈伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍。 ②枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞，不正是谱写春之歌的音符！ (责任编辑：admin) |