|
15、第一段细腻地刻画了小鸟的动作，作者是通过哪些有表现力的动词来写小鸟的？写出了小鸟怎样的特点？（2分） 动词： 小鸟的特点： 16、文中小鸟对大鸟两次呼唤的反应有什么不同？这说明了什么？（3分） 17、“我”“默默享受着这小家伙亲近的情意”，文段中哪些地方体现出这小家伙对“我”的亲近？（写出一处即可）（2分） 18、“信赖，往往创造出美好的境界。”在你看来，为了在人与自然、人与人之间创造这种境界，我们应该做些什么？（3分） （三）羊的悲壮（7分） 盛夏，新疆乌拉泊地区的西域风景足以使人流连神往。铁路、河流、国道和山路的原始梧桐如彩带延绵交错，隐显于山岗土丘之间。偶尔伴随着牧歌和游动如云的羊群，更添了一派生命的活力。然而在这幅令人陶醉的牧羊图中，我曾目睹过一场羊群所遭遇的悲剧。 那天，我搭乘厂里的卡车途经那个地段，恰遇一列火车与之并行，不多久便看到前方有群羊正横越铁路，于是火车鸣笛警示减速慢行。面对驰近的巨龙，羊群没有丝毫慌乱，它们犹如训练有素的队伍敏捷地分散到铁路的两旁，仍然悠闲自得地寻草觅食追逐嬉戏。正当火车滑行而过时，有只山羊突然腾跃而起，眨眼就穿过了一节空挂的平板车皮，矫健优美的跳姿、准确的时间差让人惊叹不已。这一跳引起了羊群的一阵骚动，跟着有好几只竟相效仿，结果被后面的车厢撞得皮破肉绽，有的还葬身车底。血的教训并没有阻止这种以卵击石的冒险，相反，平时温顺胆小的羊，此刻竟变得刚烈起来，它们无所畏惧，视死如归，一字排开接二连三地奔腾跳跃，不一会儿就形成了一片白色的激流，冲击着横在它们面前的庞然大物。它们要抓住车厢之间一闪而逝的一线光明，跟上头羊，去服从与生俱有的强烈的从群本性，即便是用生命作代价也在所不惜。车厢被撞得“嘣咚”作响，听来沉闷而又震撼，无奈之中眼看惨剧持续了三四分钟，火车停稳，走进现场仿佛置身于刚结束浴血搏斗的古战场，肃静而又悲壮。 牧羊汉从万般（jǔ sàng） 中缓过神来。他挥起皮鞭去抽打那只一意孤行的头羊，它正站在小土坡上，体态硕大健壮，除了眼眶有黑色如熊猫，通过白色长毛，它环顾着四周，惊恐而不失骄傲。它任凭鞭子呼啸着在身上击起缕缕尘雾，倔强地摆动几下头部，翕动鼻孔喷着粗气，用前蹄急躁不安地撅刨着泥土，活脱一匹袖珍烈马。忽然它绕过牧羊汉身边，低头挺角向火车直扑过去，猛烈地碰撞使它翻滚倒地犄角断裂，它起身踉跄几步再次发起攻击，屡次反复，最终摇晃着倒在路基的碎石上。眼前的情景使大家顿时目瞪口呆。 我看到过 犬、 马、憨牛、灵驴，这次又见识了羊的悲壮。我想，对许多具有灵性的动物所作出的行动有时难以诠释甚至不可理喻，但又那么颇含寓意摄人心魄，于是人们就创造出类似希腊神话中人面羊身的畜牧保护神“潘”这样的人物，来表达自己的崇尚和追求，来祈祷六畜兴旺百姓安泰。 19、在画线句“血的教训并没有阻止这种以卵击石的冒险”中： ①“血的教训”指的是什么？（用自己的语言概括回答）（1分） ②“以卵击石”的意思是 ，其中“卵”在文中指 ，“石”指 。（3分） ③为什么这血的教训没能阻止这种以卵击石的行为？（请用原文回答）（1分） 20、第三段中“眼前的情景使大家顿时目瞪口呆”，“眼前的情景”指的是什么？（请概括回答，不超过12个字）（1分）你怎样理解头羊的这种行为？（2分） 三、文言文阅读（15分） 21、背诵默写( 5分) （1） ，野渡无人舟自横。 （2）正是江南好风景， 。 （3）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! 忧郁的日子里需要镇静：相信吧， 。 （4）《木兰诗》中表现战争旷日持久，战斗激烈、悲壮的诗句是 ， 。 （5）未至， ，弃其杖， 。（《夸父逐日》） 阅读《狼》，完成后面的题目： 狼（10分） 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 22、《狼》选自《 》，作者是清代的 （人名）。（1分） 23、用“//”给下面的划分朗读节奏：（1分） 其 一 犬 坐 于 前。 24、解释下列句中的加点字。（4分） ①止有剩骨： ②目似瞑： ③屠暴起： ④其一犬坐于前： 25、下列加点字意思相同的一项是（ ）（2分） A．恐前后受其敌 盖以诱敌 B．从先人还家 一狼仍从 C．意将隧入以攻其后也 意暇甚 D．宾客意少舒 少时，一狼径去 26、翻译：禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2分） 五、作文题（40分） 27、在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人和事、情和景。如养育我们的父母，谆谆教诲的老师，团结友爱的同学、朋友，祥和安宁的生活、自然、学习环境，有时候，意外、磨难、不幸因激发了我们向上的动力也让我们心存感激……可以说，懂得感谢是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操，也是现代中学生应具备的一项素质。请你以《感谢 》为题，写一篇文章（除诗歌外，文体不限）。 要求： ①先将题目填写完整。可填“父母”、“老师”、“我的朋友”、“大自然”、“那场雨”等等。 ②认真阅读作文提示，选好角度。 ③字数在600字以上。 ④书写工整，卷面整洁。 参考答案 一、积累与运用 1C 2B 3D 4B 5C 6D 7A 8B 9B 10B 二、现代文阅读（25分） 11比喻 脾气暴躁 难以接近 12、耳聋的他比不上一棵树，因为一棵树尚且可以聆听大自然的声音；树可以远离尘世的喧嚣和纷争 13、这是贝多芬在向客人描述自己：虽然遭受耳聋的打击，但他的创作欲望却从来没有停止过，从未想过放弃自己的音乐事业。 14、议论 音乐 （二）（10分） 15、飞 落 站 啄 撞 逃 淘气调皮 16、第一次，大鸟一叫，小鸟立即就回去；第二次，大鸟再三呼唤，小鸟才回去。说明小鸟逐渐对我产生了依赖和信任。 17、蹦到我杯子上，俯下头喝茶。用小红嘴啄我的笔尖。落在我肩头睡着了。 18、略 （三）羊的悲壮（7分） 19、①效仿头羊的山羊或撞得皮破肉绽或葬身车底 ②拿蛋去碰石头，比喻不估计自己的力量，自取灭亡。 羊的血肉之躯 火车 ③它们要抓住车厢之间一闪而逝的一线光明，跟上头羊，去服从与生俱有的强烈的从群本性，即便是用生命作代价也在所不惜 17、沮丧 18、义犬 烈马 20、头羊反复用犄角去撞火车 因为牧羊人的鞭打而愤怒 三、文言文阅读（15分） 狼 22、聊斋志异 蒲松龄 23、其一//犬坐//于前(其一//犬坐于前) 24、 通“只” 闭着（眼） 突然 像狗似的 25、B 26、禽兽的欺骗手段能有多少，只不过增添笑料罢了。 27略 (责任编辑：admin) |