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七年级语文（下）期末模拟试卷 班级 姓名 总分 亲爱的同学，认真的态度、工整的字迹、整洁的卷面，是答卷的基本要求，也是你考出好成绩的保证。希望你积极思考，细心解答，展示你的最佳水平。 一、积累与运用（20分） 1、下列加点字注音完全正确的一组是（ ） A、讪笑(shàn) 脑髓(suǐ) 哺育(pǔ) 匀称(chèn) B、曲折(qǔ) 积攒(zǎn) 确凿(zuǒ) 祈祷(qǐ) C、星宿(xiù) 亘古(gèn) 姊妹(zǐ) 哽咽(gěng) D、扑朔(shuò) 秕谷(pǐ) 深邃(suì) 磐石(pán) 2、下列词语中字形完全正确的一项是（ ） A、鞠躬尽瘁 妇孺皆知 杂乱无张 迫不及待 B、参差不齐 群蚁排衙 慷慨淋漓 沥尽心血 C、一反既往 一拍既合 死而后己 家喻户晓 D、当之无愧 荒草萋萋 义愤填鹰 马革裹尸 3、下列句中没有语病的一项是（ ） A、由于她的到来，使我非常高兴。 B、他对我爱好文学和接近文学是多么的有益啊！ C、是否有认真的学习态度，有助于我们取得好的成绩。 D、品学兼优的赵林是我们学习的好榜样。 4、下列成语使用不正确的一项是（ ） A、他染上了毒瘾，尽管家人竭力劝戒，他总是执迷不悟。 B、有谁不想在工作中取得事倍功半的效果。 C、读书投机取巧，必然会导致成绩下降。 D、教师必须爱护学生，不能对学生漠不关心。 5、依次填入下列句中的符合句意的一项是（ ） ①巴勒斯坦人民________和平的愿望何时才能真正变为现实？ ②我们要努力学习布局谋篇的________，加强作品的表现能力。 ③________真诚，它帮助我们创造金色的人生。 A、乞求 技巧 严守 B、乞求 技能 格守 C、祈求 技巧 格守 D、祈求 技能 严守 6、下列作家作品搭配不正确的一项是（ ） A、《最后一课》——都德 《假如生活欺骗了你》——普希金 B、《伤仲永》——王安石 《孙权劝学》——司马光 C、《邓稼先》——杨振宁 《木兰诗》——郭茂倩 D、《黄河颂》——光未然 《音乐巨人贝多芬》——贝多芬 7、对下面各句中使用的修辞方法判断正确的一项是（ ） ○1黄土高原哇，你生养了这些元气淋漓的后生！ ○2弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对面的山峰，像一座美丽的桥。 ○3我们由衷地感谢卡拉玛姐妹优美的舞蹈表演，感谢印度人民诚挚的友情，感谢舞蹈家给我们带来的文化艺术。 ○4英勇的八路军布下地雷阵，吓得敌人寸步难行。 A、拟人 比喻 排比 夸张 B、比喻 拟人 反复 比喻 C、拟人 比喻 反复 夸张 D、比喻 拟人 排比 比喻 8、在下边句子的横线上填入最适当的量词，正确的一项是（ ）。（2分） ○1左拉中等身材，微微发胖，有一 朴实但很固执的面庞。 ○2于是，就像两块同样的石头碰到一起一样，一 启蒙的火花从他的话语里迸发出来。 ○3小鸭坐在一 墙角里，心情非常不好。 A、方 颗 个 B、副 束 个 C、张 朵 处 D、个 把 处 9. 对下面一段文字理解不恰当的一项是（ ） 杜鲁门当选美国总统后不久，有位客人前来拜访他的母亲。客人笑道：“有杜鲁门这样的儿子，你一定感到十分自豪。”杜鲁门的母亲赞同地说：“是这样，不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。” A、这段文字表达了母亲对儿子的爱。 B、母亲说她为在地里挖土豆的儿子感到自豪，这是母亲对这个儿子没有出息的嘲讽。 C、母亲为当选总统和在地里挖土豆的儿子自豪，是她认为他们都是她的儿子。 D、母亲这样说是因为她认为职业不分贵贱。 10、下面说法错误的一项是（ ） A、《口技》选自《虞初新志?秋声诗自序》，该书是清朝张潮编选的笔记小说。 B、奥地利作家茨威格在《伟大的悲剧》一文中，记述了挪威探险家斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中的悲壮覆没。 C、《社戏》和《从百草园到三味书屋》两篇文章都出自鲁迅先生笔下，都洋溢着清新自然的气息。不同的是前者是小说，后者是散文。 D、《两小儿辩日》选自《列子》，但讲述的却是孔子东游途中的故事。 二、现代文阅读（25分） （一）（8分） （1）客人小心翼翼递过去一张字条。贝多芬戴上眼镜，专注地凝视了一会儿：“好，你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。”他说，虽然严肃，但脸上浮现出善良的微笑，“你们很勇敢……可是你们不容易了解我，也很难使我听懂你们的话。过来坐在我旁边，你们知道我听不见的。” （2）他敲敲自己的耳朵，随手拿过来一张纸一枝铅笔给客人。 （3）客人在纸上写着：“我们要知道您的生平，把您的消息带给万千大众，使他们了解您真实的好灵魂。” （4）看了这几句话，一滴泪在大音乐家眼里闪光。他喃喃地如同独语：“我的好灵魂！人家都当我是个厌世者，你们怎么会想到这个！在这里我孤零零地坐着，写我的音符——我将永远听不见音乐，但是在我心里发出的回响，比任何乐器上演奏的都美。我有时不免叹息，我真软弱……一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉。” （5）贝多芬神往地说：“一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好……” （6）他接着说：“你可能想到我——一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。” （7）贝多芬激动而又沉郁的情绪深深感染了来访者，客人不停地记下来。 （8）命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。不过，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。 11、（1）段中画线句运用了 修辞，从这句话中，你可以了解当时人们是怎样看待贝多芬的？（2分）答： 12、第（5）段中，为什么贝多芬说：“一株树也比一个人好……”？（2分） 13、你怎样理解（6）段中画线的贝多芬说的那句话？（2分） 14、第（8）段中运用的表达方式是 ，其中所提到的“永恒”指 。（2分） （二）（10分） 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。 我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。 渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。只一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？ 我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。 (责任编辑：admin) |