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看着他那古铜色苍白的手背，没有一块平滑的地方，折皱重重叠叠。扳开他的手指，是我前几天给他修的指甲。我足足用了半个小时才修剪完的，他的指甲很厚，坚硬如铁，用商场买来的指甲剪是无法修剪的，只能用母亲刚磨过的老式剪刀，一点一点地剪。我使尽了平生的力气，屏住呼吸，额头上渗出了汗水，和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌…… “平儿，我一生没剪过啊!”老父亲说。 “我总是在做活歇着时在石头上磨的，有空就磨。”他笑着望着自己的手指。 我的泪水直往下淌，喉咙哽咽了…… 再也无法忍住，呜……呜…… 多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。 是这双手把我们兄妹五人拉扯大，一个个送进学堂，走向社会，成家立业。 再扳开手掌一看，这哪里是手啊，没有平面，没有肌肉，就像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八，密密麻麻的血口子。深的裂口还渗着血，没有钱买蛤蚧油，总是找村里的农机员要黄油，搽在裂口中，我给他买的蛤蚧油，他说一次用一盒还少了;钱要留着你们用，外面什么都要买;我就用黄油可以了。 在手掌深裂口处，他总是要母亲用绣花针缝上。母亲说，每次缝裂口时，真是针针扎在她的心上。 有一年，读高中的我放假回家，一进家门，看到家里人都沉默不语，我小心翼翼地走近他身边。 “平儿，好好读书，还有一年就毕业了，我就好了。”他长长地叹了一口气，伸出他那一双手。 我一眼就看见了他那一双手腕上各有一道血痕，血迹斑斑，我拉起他的双手，才第一次看见他那双我从没看见过的手。我的眼睛模糊了，双膝跪在他的面前，号啕大哭起来…… 哭声中听母亲说，他被村里当做“割资本主义尾巴”的典型批斗了一下午，吊在村口的那棵大枫树下，整整一个下午。我知道每到星期五他就为我上学的钱做准备，利用劳动的空闲抢着砍一担毛柴，星期六的凌晨1点送到30里外的街上去卖一块五毛钱，给我一块，那5毛留给弟妹们。 我模糊的眼睛望着我那身高不到1.6米、体重不到50公斤的父亲;父亲苍老了。 “我不上学了，我帮你……”话音未落，“啪”，我的脸上一阵火辣辣。 “混蛋!”他咆哮起来。 我第一次挨打，倒停止了哭，咬着牙，握着拳头…… 我理解了他…… 是他那一掌，打出了我和我们兄妹五人的性格和品质——自强、上进。 这是第三次，也是最后一次看到他那双手。 这是中国农民的手。 12、通过对父亲的“手”的刻画，表达了“我”对父亲的什么情感?(2分) 13、从“父亲的手”上，你品悟到了他 、 的优秀品质。(2分) 14、“我”为父亲剪指甲“足足用了半个小时”，还“使尽了平生的力气”，这其中的原因是什么?谈谈你的理解。(2分) 15、“我理解了他”，理解了父亲什么呢?对其分析不太恰当的一项是：( )(2分) A.父亲希望“我”把书读好。 B.父亲对“我”爱之深。 C.父亲希望子女们自强上进。 D.父亲认为“我”太任性，恣意浪费钱财。 16、作者用“这是中国农民的手”作为文章的结尾，有何作用? (2分) 得分评卷人 三、阅读下面的文言文，完成下面的问题。(15分) 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 17、解释下列加点的词语。(4分) ⑴ 世隶耕__________________ ⑵ 未尝识书具__________________ ⑶ 宾客其父________________ ⑷ 或以钱币乞之______ _____ 18、下列句子朗读停顿错误的一项是( )(2分) A、借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名。 B、其诗/以养父母、收族为意…… C、或/以钱币乞之。 D、余闻之/也久。 19、翻译下列句子。(4分) ⑴ 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ____________________________________________________________ ⑵ 卒之为众人，则其受于人者不至也。 ____________________________________________________________ 20、 方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么?(2分) 21、 读了此文，结合自身实际，谈谈看法。(3分) 得分评卷人 四、阅读下面的材料，按要求写一篇文章。(40分) 有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。 请以“感谢”为话题，自选角度，写一篇文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。 ②题目自拟。 ③不少于600字。 初一年级期中考试语文试卷答案 一、语言积累与运用 1、chì jiào xiāo qiǎng 骊 讪 懊 堪 2、B 3、①句删去“大约”或“左右”④句删去“状况” 4、⑴独坐幽篁里。 ⑵何人不起故园情。 ⑶马上相逢无纸笔，凭君传语保平安。 ⑷将军百战死，壮士十年归。 ⑸朔气传金柝，寒光照铁衣。 5、①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。 ②娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。 ③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。 6、高尔基 阿廖沙 《在人间》《我的大学》 7、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 白日依山尽，黄河入海流。 大漠孤烟直，长河落日圆。 二、现代文阅读 8、都德 9、(甲)法国人民对祖国的热爱(乙)对战争的痛恨和谴责 10、表现小弗朗士对祖国的热爱，对敌人的讽刺与憎恨。表现了老妇人失去儿子的痛苦 11、景物描写 说明战争不仅仅是给老妇人一家带来不幸，而是给整个社会的人们或多或少地都留下了创伤和悲痛。 12、 惭愧和感激(感恩)) 13、 勤劳 克俭 无私 坚强 14、 要点：①指甲厚难剪 ②内心沉重，剪得小心仔细 ③激起强烈的情感浪潮。 15、 D 16、丰富了文章的思想内涵(升华了主题);照应了文章的标题 三、文言文阅读 17、⑴属于 ⑵曾经 ⑶以宾客之礼相待 ⑷有的人 18、D 19、他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。 他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。 20、没有受到良好的后天教育。 21、要结合自己的实际情况，言之有理即可。 相关推荐： (责任编辑：admin) |