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初二语文知识增加，难度加大，呈现天上地下的差距！据往年经验总结：进入初二很多同学都会感觉到学习不再像初一时那样得心应手，再加上新学科的出现，学习精力被分割去很大一部分。小好网小编认为：暑期正是弯道超车的好时机，利用暑期预习新知识，新学期才能轻松学习。小编特整理了新初二语文第二单元关爱生命，第6课 阿长与《山海经》重要知识点，具体内容如下：  第二单元 关爱生命 第6课 阿长与《山海经》 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 憎恶zēng wù 书斋zhāi 震悚sǒng 诘jié问 (点拨：“憎”不要误读成zèng，“恶”、“诘”是多音字。) 2．解释下列词语。 (1) 絮说：絮絮叨叨地说。 (2) 震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 3．用恰当词语填空。 (1) 书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。 (2)《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。 二、重点句子背记知识清单 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《阿长与<山海经>》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》，你还能写出两篇出自这部散文集的文章题目吗？ 《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》。 (责任编辑：admin) |