|
2011-2012七年级语文期中试题及答案 甘肃省庄浪县南湖中学2010-2012学年第一学期期中考试 七年级语文试题 (满分150分，时间150分钟) 亲爱的七年级同学： 新学期，你迎着金色的秋天来到了新学校。秋天是收获的季节，半学期以来，你的许多方面在学校里得到了发展，请你将自己的收获，记录在这张试卷上吧!你会惊奇地发现自己很棒：学习自信，视野开阔，见解独特，想像丰富……提起笔，行动起来吧，把你学习得到的快乐也传给老师……让我们一同分享学习语文的快乐吧! 卷面书写 (4分) 请用正楷将下面这句话抄在方格里，要求正确、端正、整洁。 平凡的人因有理想而伟大。 A卷(96分) 一、积累与运用(29分) 1. 根据拼音写出对应的汉字，你能给加点的字注上拼音。(4分) 瘦骨lín xún ( ) 训jiè ( ) 酝niàng ( ) 抖sǒu( )精神 迸( )溅 洗濯( ) 倔( )强 伫( )立 2.请找出下列词语中的四个错别字，将正确的字规范地写到下列横线上。(4分) 拙壮成长 小心翼翼 碌碌终身 具体而微 多姿多采 繁弦急管 擎天憾地 举世无双 错别字 订 正 3.修改下列有语病的句子。(4分) (1)大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会要共同承担的任务。 修改： (2)我生长在剪纸之乡，这种民间艺术对我一点儿都不陌生。 修改： 4. 古诗文默写填空。(9分) (1)从你课外积累的古诗词中写出描写春景的两组句子： ， 。 ， 。 (2)《次北固山下》表达作者乐观积极向上、对未来充满希望的句子是： ， 。 (3)《钱塘湖春行》中用莺燕的活动展现出早春的一派生机的句子是： ， (4) ，吹面不寒杨柳风。 (5) ，却话巴山夜雨时。 (6)我寄愁心与明月， 。 5.对文章作者及主旨，叙述错误的是：( )(2分) A.《在山的那边》，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜失望，不停地翻过无数座山。 B.《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。作者是英国作家莫顿•亨特。 C. 《紫藤萝瀑布》，由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，都不足畏;人生，也应该是豁达的，乐观的，奋发的，进取的。作者是当代女作家宗璞。 D.《童趣》回忆童稚时代的种种情趣，人是有精神活动的，在精神作用之下，自能享受无穷的物外之趣。作者是清代文学家沈复，字三白。本文选自《浮生六记》。 6.选出标点有误的一项：( )(2分) A. “嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——” B.“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们在嚷嚷。 C.那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。 D.流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜，手足情的。 7、口语交际。(4分) 小明吃完饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在地上。同学小红看见后说："你很讲究个人卫生的哩!"小明不好意思地笑了笑说：“ ”随即将纸拾起来，扔进了食堂外面的垃圾筒。 ①小红的话言外之意是： ②小明该怎样说才得体： 二.阅读与理解。(17分) (一)阅读《天净沙秋思》，回答下面的问题。(4分) 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 8、 这首小令为我们描绘了一幅怎样的秋景图?请结合前三句的内容，用生动的语言描绘出来。(3分) 9、从最后两句看， 这首小令表达了作者怎样的感情?(1分) (二)阅读下列语段，完成10-14题。(13分) 最妙的是下点小雪呀!看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一例一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了。 10、这段文字选自《济南的冬天》，作者老舍，原名 ，字舍予，现代作家，代表作品长篇小说 ，话剧《茶馆》等。(2分) 11、用简洁的语言概括本段的主要内容。(2分) 12、这一段按照 的空间顺序层层铺写，把各个细部的色、态、光一一展现出来。(2分) 13、山尖本是一个点，怎么会形成一道银边呢?用词是否矛盾?试作分析。(3分) 14、根据下列情景，以“天空”为重点，写一段话，不少于30个字。(4分) 情景：夏天 傍晚 天空 三 作文 (50分) 15.以“成长的路上，他(她)牵着我的手”为题，写一篇作文。 要求1、写一篇记叙文。2、用典型事件来表现人物。 3、有适当的描写、议论、抒情等表达方式。 4、600子左右。课 B卷(50分) 四.综合性学习 16.仿照例句完成下列句子：(4分) 例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 仿写：没有理想的人，他的生活如 17.根据下列对联所描写的景物特征，按四季先后排序正确的是( )(4分) (1)翡翠屏开槐影茂，鸳鸯池张藕花香。 (2)红点桃花千朵嫩，轻描柳色万志新。 (3)梅试朔风舒骥足，雪呈瑞色映芳樽。 (4)丹桂香飘赏心悦事，蟾宫月满美景良辰。 A:2 1 4 3 B：3 1 2 4 c:2 4 1 3 D;4 1 2 3 18.下表是某市在今年5月底就初中生阅读经典的情况(达标要求：年阅读量80万字)所作调查抽样统计(两类学校每个年级各抽样500人)，度表后回答。(8分) 农村中学(万字)城镇中学(万字) 初一36.472.9 初二 30.360.6 初三25.851.7 (1)阅读这一表格，你发现了什么呢?(3分) (2)针对这些现象，你有些什么建议呢?(5分) 19.根据上下文，填在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是( ) (4分) 山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。__________________________从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花! ①如同病牛一般! ②而海呢，你看她没有一刻静止! ③昼长人静的时候，天气又热 ④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动 A.②①④③ B.④②③① C.③④①② D.①②③④ 五(一)阅读《论语十则》，完成20-23下列各题。(14分) 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?” .曾子曰:"吾日三省吾身:为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 " 子曰:"温故而知新,可以为师矣." 子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆." 子曰:"由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也." 子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也." 子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之." 曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎 死而后已,不亦远乎 子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也." 子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎 "子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施于人." 20解释加点的词。(4分) (1)有朋自远方来，不亦乐乎( ) (2)吾日三省吾身( ) (3)学而不思则罔( ) (4)其恕乎( ) 21 下列没有通假字的一项是( ) (2分) A己所不欲,勿施于人 B知之为知之,不知为不知,是知也 C学而时习之，不亦说乎 D由,诲女知之乎 (责任编辑：admin) |