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意志、清醒的头脑和正确的方法去克服。方法如下： (1)避开诱因法;(2)婉言谢绝朋友，提高自制力;(3)专时专用，改正不良的习惯。 4、赌博对青少年的健康成长有那些危害? (1)赌博严重影响学习、妨碍休息，损害健康。(2)赌博严重影响人际关系。(3)赌博还诱发违法犯罪。 5、迷恋网络行为对中学生产生什么影响? (1)影响正常的学习和生活。(2)容易受到不健康内容的影响，导致违法犯罪 6、中学生应如何文明上网? (1)应充分利用网络优势，促进文化学习，提高自身素质。(2)要学会科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。(3)要正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响。 保护自我 1、身边的侵害及防范措施 1、种种侵害：①自然灾害;②意外险情;③不法侵害行为(家庭、学校、社会、司法等)。 2、防范措施：①提高警惕，增强自我保护意识;②冷静思考，积极争取社会、学 校、家庭等方面的保护;③如果这些保护不能及时到位，我们要尽自己所能，用智 慧和法律来保护自己的合法公益。 2、少年在遭到不法侵害时、实施有效自我保护的时，应当注意些什么? (1)力量的对比;(2)周围环境的利用;(3)机智求助他人;(4)主观心理调节;(5)人身安全第一;(6)避免无谓地激怒对方;(7)暂时妥协、时候报案。 3、如果遇到意外险情与伤害时你应怎样做? (1)用智慧保护自己(具体办法)：①面对不法侵害，我们既要敢于斗争，也要善于斗争，要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗;没有能力将其制服，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。②面对意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。 (2)用法律保护自己(具体办法)：当权益受到侵害时，我们要增强法律意识，要勇于拿起法律武器保护自身的合法权益。 4、保护未成年人的法律有哪些? 答：(1)《中华人民共和国未成年人保护法》、(2)《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 例题讲评： 1、践行室 星期一下午，由于班主任外出开会，再加上历史课和地理课都是“副科”，小刚便请小明来到网吧潇洒一番。在回家的路上，两名本校的高年级学生将他俩的钱和手表等洗劫一空。回家后，小刚将抢劫的事告诉妈妈，妈妈说：“破财免灾，这事你千万不要告诉老师，不然他们还要报复你。”这时表哥说：“他敢!明天我叫几个朋友把这俩个混蛋揍一顿，把钱和东西要回来!” 根据材料，联系课本回答： (1)当朋友让你旷课去网吧玩游戏时，你将怎样应对呢? (2)除游戏的诱惑，你身边的诱惑还有哪些? (3)妈妈和表哥的做法对吗?为什么? (4)面对抢劫等不法侵害，你应该怎么做? 【提示：(1)利用联想后果抵制诱惑的方法来抵制这种诱惑，并婉言谢绝朋友，提高自制力。 (2)还有金钱的诱惑，领讲台的诱惑，黄、赌、毒的诱惑以及法轮功的诱惑等等。 (3)他们的做法不对。妈妈的做法会无形中起到纵容这种行为的作用;表哥的做法会导致新的违纪违法行为。 (4)我会用智慧或者通过法律来保护自己。】 2、某校初一(7)班的学生在老师带领下组成一个调查小组，对本校初中生受不良诱惑情况进行调查。 请你制定调查计划。 (1)调查对象： (2)调查目的： (3)调查方式： (4)通过调查，得出调查结果。调查小组成员想给学校领导、政府部门、学生提出一些建议。你准备提哪些建议? 【提示：(1)调查对象：本校初中生。 (2)调查目的通过调查了解本校初中生受不良诱惑的情况，从而认识到不良诱惑对青少年健康成长的危害。使自己远离不良诱惑，并对学校、政府、学生提出合适的建议，促使青少年健康成长。 (3)问卷调查、开座谈会等。 (4)建议从学校领导、政府部门、学生一个方面提出，每方面的建议要符合主体要求，不能张冠李戴。】 3、画中的同学受到了什么伤害?请你为他们保护自我提供两个有效办法。 (一) (二) (三) (一)受到的伤害是： 自我保护方法(1)： 自我保护方法(2)： (二)受到的伤害是： 自我保护方法(1)： 自我保护方法(2)： (三)受到的伤害是： 自我保护方法(1)： 自我保护方法(2)： 【提示：(一)受到的侵害是：受教育权被侵犯。 自我保护的方法有：(1)向父母宣传有关法律，要求父母依法送自己上学。 (2)可向当地政府或学校反映情况，请求帮助。 (二)受到的侵害是：遇到火灾，生命健康受到威胁。 自我保护的方法有：(1)可用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇湿身体，匍匐前进，离开火场。 (2)披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去等。 (三)受到的侵害是：持刀抢劫。 自我保护的方法有：(1)能力将其制服时，勇敢地同其搏斗。(2)没有能力将其制服时，可采用“呼救法”“周旋法”“恐吓法”及时脱身。 (另答①周旋。佯装服从，分散对方的注意力，松懈对方的警惕性，拖延时间，寻机脱身报警。②“放线”。暂时答应对方条件，约定地点交钱物，等对方离开便报警。只要言之有理，符合题意，即为正确。)】 4、初中生小明放学后，在校外遭到几名社会青年的勒索。这几名社会青年强行将小明身上的钱搜走，并要求他每周一放学后都要在校外指定的地方交30元钱。小明又气又怕，该怎么办?请你帮助小明想出几种正确的应对方法。(至少列出三种) 【提示：采取的方法：小明可以向派出所报警;向父母、老师求助;向路人求救;暂时给他，记住其生理特征或去向等。只要言之有理即可。】 5、请你探究 同学甲：真倒霉，这次数学测验我只得了53分，昨天爸爸知道后把我打了一顿。 同学乙：我比你还倒霉，昨天我到同学家玩了一会儿，回家晚了，屁股都被妈妈打肿了。 …… 这是不是一种普遍的现象呢?某校准备组织学生就此开展一次社会调查。 (1)、请你帮助设计几个社会调查的题目。 (2)、调查发现，63%的被调查者有类似的经历，其中83%的人采取了“自认倒霉”的做法。这说明了什么?你认为这些“自认倒霉”者应怎样维护自己的合法权益? 【提示：(1)本题是开放题，只要言之有理即可。如：你是否经常受到父母亲的打骂?你遭受过家庭暴力的侵害吗?遇到这种情况你是如何处理的?等 (2)说明家长对未成年子女施以暴力、侵犯未成年子女合法权益的现象还普遍存在;大多数未成年人在自己的合法权益受到侵害时，自我保护意识不强。 应向家长指出他们的行为是违法的，应停止对自己的侵害。如劝说无效，可向有关部门请求保护，或向人民法院提起诉讼。】 (责任编辑：admin) |