|
第三单元《成长中的我》单元测试题 一、单项选择题 1.青春悄悄地来，带来了 ( ) A.烦恼、苦闷和恐惧 B.智慧、勇敢和幸福 C.生理上和心理上的矛盾 D.精神上的压抑，学习上的退步 2.“要爱惜自己的青春!世界上再没有比青春更好的，没有比青春更珍贵的了!”意思是( ) A.青春的美好只能说说而已 B.为青春欢呼也只是没有经历那种烦恼恐慌的人才做的 C.我们应该笑迎青春，让自己的青春年华不虚度，充分体验青春的快乐 D.在现实生活中，残酷和现实让人不能感受到美好 3.认识自我的途径有 ( ) A.通过别人的评价认识自己 B.不听别人的意见 C.绝对自信，别人的批评与劝告都不对 D.自己是什么样子，就不用认识 4.每个人在形象和内在素质上都存在着自己的 ( ) ①优势 ②不足 ③优点 ④缺点 A.①③ B.②④ c.①②③ D.①②③④ 5.经常给自己积极的暗示，有利于提高自己的 ( ) ①信心②方案表达能力③勇气④口头表达能力 A.①② B.③④ c.①④ D.①③ 6.青少年时期的主要任务重在 ( ) ①长身体②知识学习③长力气④品德修养 A.①③ B.①② c.②④ D.③④ 7.小张同学说：“在新班级中我熟悉的人少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，觉得心跳加速，两腿发软，声音发抖，结果一句话也说不上。”请你为他出主意 ( ) ①要充满自信，坚持“天生我才必有用” ②要不怕同学笑话③加强锻炼④丰富自己的知识。 ⑤转到其他班级或学校 A.①②③④⑤ B.①②⑤ c.①②③④ D.①③④⑤ 8.进入中学，小陈同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞。你认为改变这种不良性格的最好方法是 ( ) A.走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中 B.埋头读书，多与科学知识交朋友 C.控制情绪，等待别人来主动关心 D.换一个学校或班级 9.在青春期，我们的身体发育 ( ) A.相对减慢 B.很快 C.相对平稳 D.无特点 10.当我们为自己的青春祝福的时候，周围的所有人 ( ) A.会嘲笑我们 B.对我们漠不关心C.也在为我们祝福 D.会对我们的活动有所不满 11.目前，科学界把青春期年限确定为 ( ) A.8—10岁 B.9—12岁 C.10—19岁D.12—-20岁 12.青春发育带给我们的是 ( ) A.成长的喜悦 B.心理的紧张 C.无穷的烦恼 D.成长的喜悦和烦恼 13.进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性产生好感，愿意与异性交往。对这种现象认识正确的是 ( ) A.这是一种不良影响 B.这是一种不能说的苦恼 C.这是一种正常的现象 D.这种现象会使我们学坏 14.“妈妈，我长大了，以后我自己的事我自己处理。”这位同学的话表明( ) A.孩子对妈妈有逆反心理 B.孩子不愿意让妈妈管自己了 C.孩子开始有独立意识了 D.孩子和妈妈之间有矛盾 15.“人贵有自知之明”这句话是说 ( ) A.人有知识很可贵 B.人能正确认识自己是很可贵的 C.人能知道自己有多少知识是很可贵的 D.人应该明白知识的作用 16.“我只能成为我自己。”表明每个人是 ( ) A.相互联系的 B.有差异的 c.相互代替的 D.互相包含的 17.每个人都有自己的缺点和不足，对此，正确的理解是 ( ) A.不承认自己有缺点 B.自己很棒，各方面都很完美 C.要愉快接受，并努力改进 D.管它呢，不可避免 18.唐静是一个性格开朗的女孩子，喜怒哀乐溢于言表，妈妈经常说这不好。对此，正确的看法是 ( ) A.无所谓好不好 B.这是天生的，没法改变 (责任编辑：admin) |